「気がつい(🚧)ているなら、(🎙)すぐそ(🛌)う言ってくれたらよかりそ(📎)うなも(🏣)のだ」と(⬇)、そんな不平(🛡)をもらすものもあ(🧙)っ(♿)た。また(🔈)中には、「先生は要(🚲)するに指導者でな(💻)くて批評(píng )家だ」などと、(⌛)し(🏈)たり顔に言うものも(👮)あ(💲)った。しか(🗼)し日が(🥢)たつにつれて、しだいにかれらの(📨)間に取(🥀)(qǔ )りか(🔍)わされ出(🈷)した(🥙)の(🎄)は、「ひ(😣)ま(🍒)な(🚄)よう(🐇)で、(🎯)いやに忙いそがしい」と(💥)か、「(🍓)し(🎤)まりが(🔶)ない(💻)よう(🥜)で、変に(😡)きびしい(🕢)」とか、そ(🍒)うい(🐔)ったちぐはぐな(🔼)気(qì )持(👋)ち(♍)をあ(🏩)らわす言葉だっ(👄)た(🎚)。
「むろん、ぼくは(👏)大河君にあやまるつもりでいます。しかし、大河君(⏩)とし(🤚)ては、ぼくがあやまっただけでは、気がすまな(🤑)いでしょう。」
次郎は、すぐには(✏)、その意(🏬)味がの(⏭)み(🛄)こめな(⭐)い(👽)で、きょとんとしていた。すると、先(🎧)生は、
「(💅)感じたとも。あんな落ちついた打(🐂)ち方(fāng )は今(🏼)日(rì(🎣) )のような寒い朝には、なかなか(🐧)できるも(🗑)の(💆)では(🛃)ないよ。」
次(cì(🤦) )郎は、そう言(yá(🏬)n )って、(🥊)槌を柱にかけ、(💇)事(📂)務(🍜)(wù )室のほう(🎖)にかえりかけた。すると、そ(🤰)の(🎤)時(📊)まで眉(méi )根まゆねを(🚙)よ(🎌)せるようにしてかれの(✅)顔を(🌞)見つめてい(🛶)た大河(hé )が、急に(🏼)、真赤(chì(😯) )な歯(chǐ )ぐきを見せ、にっと笑った(🚭)。そ(🔞)して、
(👸)それには(⛲)、(💔)組織(🦓)や、(💒)講義科(kē )目や(🆎)、(💸)諸行事の(⏰)時(⏪)間(jiā(🤔)n )割(🤩)など、必(🚏)要な諸計(🐃)(jì )画が一(yī )通(📻)りな(🧔)ら(🤣)べられていたが、そのどの部分(🍣)(fè(🚬)n )を見(🥔)ても常識からと(🥫)びはなれたような(🍉)ことは一(yī )つもなかった。塾(shú )堂(💩)(táng )と名(míng )のつくところで(🖼)は、そのころほとんど(💑)つきもののよ(📉)うに(🌆)なっ(😍)ていた「(🐃)みそぎ」とか(📽)、「沈黙ちん(📣)も(🏟)くの労働(🏕)」とか(🧢)、およそそういった、い(🐑)わゆる「鍛(🍝)練(liàn )たんれん」的な行事が全く見当たら(🎚)ないのは、むしろ(🎆)みんな(🥍)には、ふしぎに(🤩)思われたくらいで(🗼)あっ(📌)た。五(🚜)時(shí )半(bà(👯)n )起床(🔜)というの(😚)が、二月(🚅)の武蔵野(💚)むさ(🏈)しのでは、ちょっとつ(🥩)らそうにも思え(🤢)たが、それも青年たちにと(🚫)って(🗞)は、(👦)決し(🏍)ておどろくほ(🏻)どの(🤩)こと(🐏)ではな(🔇)かった。むしろかれらを(🈂)おどろ(😲)かしたのは、(✍)生活にうるお(💆)いを与あた(🛵)えるような(👤)行(há(🐦)ng )事が、(💤)かなり(🐅)の程(ché(📲)ng )度(dù(🕴) )に、織おり(🎴)こまれ(🏞)ている(🚱)ことであった。とにか(🥇)く、見る人が見れ(🗣)ば、(🍁)日常(cháng )生活(huó )を深め高める目的で、すべてが計(🏕)画さ(⛽)れ(🧑)ているということが(🍒)明ら(⏭)かであった。
「(🏮)そりゃあ(🏚)そうだろう。それ(🔳)があ(🗄)らわ(🔭)れ(🎠)る(❕)のは(🤩)まだ(🎾)早いよ。」
「心臓だ(📯)ね、(🤬)じっさい。」
(💌)つきあたり(🧑)に(👫)、大便所がこ(🧢)れも(🍳)七つほどならんでいる。そのうちの、(🖼)右はじの一(yī(🥥) )つだ(🚵)けが(⚾)戸が開いており、その(📱)少(🦓)し手前(qián )の、たた(🥘)きの上に(📆)、水を(🧦)はったバケツが一(yī )つ置(🐶)(zhì )いて(🔭)あるのが見(🕤)(jià(🛡)n )えた。戸の開いた便所の(🙏)内側(cè )は、電(diàn )燈(dēng )の光(guāng )を斜(xié )ななめ(🐻)にう(🔁)けている(🍶)ので、よく(👘)は見(jiàn )えな(🅿)い。しかし、だれか中で掃除をしている(🦎)こと(🎡)だけは(🌗)た(😕)しかだった。六(😿)人の室員のうち、(🐫)飯(fàn )島(📍)(dǎo )は(🍕)入り口に立ってお(❎)り、(🏍)両がわの(🍕)小便所(🍂)(suǒ )に(♿)二(⛩)人ずつ働いてい(👥)るのだ(⏯)か(🔫)ら(🌚)、(🐫)あとの一人は大(dà )河にきまってい(🔴)る。次郎は、そう(💑)思って(🍱)、す(💬)ぐ声をかけよ(📖)うと(🏛)した。しかし、なぜ(🌘)か(👷)思いとま(🗨)った。そして、入り口の横の(📯)板壁いたかべ(🤵)にかけて(🆖)あった便所用の雑(zá )巾を一枚(méi )と(💟)り、それをたたきの上(🗺)のバ(🧔)ケツの水(🐢)にひ(🗃)た(💝)して、しぼ(📣)ったあ(🖌)と、大河のはいっている(➰)の(🥍)とは反(📪)対(duì(🚡) )のはじの大便所の(🎷)戸を(👚)あけ、(🚟)中(zhōng )に(😽)はいった。
食後に(🏾)は(🈚)、みんな(📶)卓(⛔)(zhuó )に(🧕)つ(🖕)いたまま、(🌬)雑(zá )談的に感(♓)想を述べあ(🕜)っ(🤪)たりする時(🐴)(shí )間(🛋)が(⏮)設(shè )けられていた。次郎は、そ(🗾)の時(🧖)間が(⛹)来る(🙋)のを待ち(😧)かねていたように(🎤)立(🤼)ちあがった。そ(🤝)し(📚)て、みんなに今(jīn )朝の起床の板木(mù )のいきさつを話し、最後(🍮)(hò(🐡)u )に(🥨)つけ加えた。
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