日本《えろ 公開》3行目ライン
えろ 公開あらすじ
まっさき(🥙)にかれの(🚈)目(🎸)についたのは、田川だ(🏓)った。田川(chuān )はいやに胸(xiōng )を張り、(👒)軍(🐷)隊流(liú(❣) )の不動の姿勢でしゃちこ(🛎)ばって(💋)いた(🐔)。そして、(🛋)次郎が肩(😿)かたか(📈)ら(🚶)力(🗺)を(🧜)ぬかせようと、どんなに骨(🦇)をおっても、なかなかそうはなら(🥀)なか(💨)った。これに反して、飯島(dǎo )は最初(chū )から、(🌸)ごく器用に正しい(🐯)姿(zī )勢(shì )を(😜)とっ(🤛)ていた。もしか(⭐)れが、(👝)おりおりうす目をあけて朝倉先(😰)(xiān )生の顔をのぞくような(🔟)ことさ(🥘)えしなかったら、(🔮)か(🤛)れ(💾)の静坐は(🧥)、塾生(✈)の中でも、最もすぐれた部類(lèi )に属し(👷)てい(🐔)た(🎟)の(🍐)かも(😡)しれなかった(🧖)のである(📌)。
塵ち(💭)りを(🎅)廊下に掃はき出(⛸)すと、かれはバケツに水を汲くんで来て、(👤)寝間ねま(🥗)と事務(wù )室とに(🔯)雑(🥙)巾ぞうきん(💟)がけをはじ(🦗)めた。窓(chuāng )をすっか(👊)りあけはなっ(🚘)た、ま(📒)る(🏄)で火の気のない、(🕌)二月の朝の空気は、風(fēng )がな(🍪)いためにか(〽)えってきびしく感じら(👠)れ(📆)た。こ(✔)れま(➰)でたび(👏)たび(🏭)同じ(🔠)経験を(🏤)つんで(🛑)きたかれにとって(⛩)も、(🐕)仕(❓)事は(🥅)決(jué )してなまやさ(🥁)しいも(🐙)のではなか(🎎)った。どう(🏯)かす(🔘)ると、手(🀄)がしびれるよう(🤠)にかじかんで(😩)、雑巾が思うように(😍)しぼれず、ま(💁)た(🥃)、拭ふいたあとの床板(👦)が、つ(🛢)るつるに(📜)凍ることさえある(🎪)のだっ(😱)た。かれは(🤐)、しか(🎹)し(🌸)、二(🦗)つの室をす(🚿)み(🔶)からすみま(👲)で、(🏭)たんね(💨)んに拭(😞)ふきあげた。
次郎は吹ふ(🏩)き(🔝)だし(🤸)たい気持ちだった。同時(💓)に(🚞)、心の中で(🍳)思った。
(🍞)か(🤬)れは、掃(🛤)除そ(🔹)うじをしながら、根気よく鳴りつづけてい(🌲)る板木の音(yīn )に(👞)、ふと好奇心こう(🧛)きしんをそそられた。それは、鳴(💍)りはじめた時刻が(🔏)きわ(🍒)めて正確(què )だったからばか(🐏)り(💉)でな(🤾)く、そ(📁)の音(yī(🗒)n )の(🐦)調(🥠)(diào )子に何かしら(🥑)落ちつきがあり(🐶)、しかも、いつまでたってもそれ(🏑)が乱(luà(🐅)n )れなかったからであった。
(🐃)次郎(👸)(láng )は、いつ(🍰)に(🤬)なくつか(🤩)れてい(🐙)たが、床とこについてからも、なかなか寝ねつかれなかっ(🗑)た(👘)。
「その時、(✴)実は大(dà )河(🔃)(hé )君(jun1 )に(🙆)いわ(🔠)れ(🐠)たことも(🧤)あるんですが(❤)、あ(🔔)とでゆっくり先生に教えていただきた(👟)いと思っ(🙊)ています(⬅)。」
先(xiā(📨)n )生(🤩)は、しかし、まもなく顔(👞)(yá )を(🗑)まっ(🚍)すぐに(👾)し(🔃)た(🏎)。そして(🕷)、これま(📆)での(🏀)激(✋)しい(🥦)調子とはう(👊)って代(💔)わった、沈しずんだ(💬)調子(zǐ(🙉) )で言葉をつづけた。
(⬛)もうその(🤽)こ(⛺)ろには、塾生たちは、室内の掃(sǎ(🎆)o )除整(💘)(zhěng )頓を(😳)す(🌋)べ(❔)て終(zhōng )わ(🎄)って、最後(hòu )に、廊下や、玄関(🕘)げ(🥏)んかんや、(🛒)そのほかの出入(🗾)り口の掃除にかかっ(👽)てい(🆒)る(🈂)ところだった。む(♉)ろんそ(🖨)うし(🚋)た掃除(chú )も(🛳)、分担ぶ(🏷)んたんは一(🚖)通(tō(🍪)ng )りきまっ(🏙)ていたが、厳(〽)密には(🍄)境(🍲)界が定(dìng )められないために、塾生(shēng )たちはか(🃏)なり入り(🆎)みだれ(🙉)ていた。
「な(⛺)んだか、ひどく叱しかりとば(💹)さ(🏛)れて、やっと起き(🏻)た、(🚐)とい(😩)った(🦁)ぐあいですね。」
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