板(🌎)木を打っていたのは、はた(Ⓜ)して大(🕜)河無(wú )門(mén )だっ(😧)た。シャ(💶)ツにズボ(🥧)ン(💲)だけ(👞)し(✖)か身につ(🍮)け(🛶)ていず、足(zú )袋(dài )たびもはいて(🤖)いな(👋)かった。し(⛅)かし、べつに(🎋)寒(🖼)(hán )そうな(🚄)ふう(🤪)でもな(🚾)く、両(🔧)足をふん(📿)ば(🎵)り、頭(tóu )から一尺(chǐ )ほど(🐿)の(💣)高(✂)(gā(🛳)o )さの板(🍊)木を、近(♒)眼鏡(💪)の奥おくから(💳)見(🔅)(jià(🏙)n )つめ(👑)て(🥕)、い(👳)かにも(🛃)念(nià(👘)n )入(rù(🗜) )りに、ゆ(💴)っくりと(🍧)槌つ(⛸)ちをふるって(🎒)いた。
(🐸)次郎は、自分の責任(rèn )である二(èr )つの(🐚)室(shì )の掃除を終わ(🌠)る(🛌)と、すぐ便(🤶)所掃(sǎo )除の(🌟)手(🗨)伝いに行(háng )った。これは、か(💞)れ(♿)が助手とし(🤧)て(👽)塾生活をはじめた当(dāng )初(🛋)からの、一つ(🎖)の誓ちかいみ(🏯)た(🚏)ように(🚲)な(🗂)っていたのである。
(📗)食後(hòu )には、みん(🖼)な卓に(🕦)ついたまま、雑(zá )談(tán )的(de )に感(gǎn )想を述べあっ(🆗)たりする時間が設けられていた。次郎は、(🗓)その(🥊)時間(🏌)が来(🐚)るのを待ちかねていた(🦔)ように(🍘)立ちあがった。そして(🍉)、みんなに今朝(cháo )の起(🔨)床(🎇)の(🌋)板木のいきさ(⛽)つを話し、最後につけ加えた。
「ええ、はじめのう(🚥)ち(⏲)は、いつもこんなふうですよ。五分や(📖)七分はたいて(👯)いおくれます。」
そのあと、八時(🗃)から正午まで、「(💁)郷土社会(huì )と青年(nián )生活(huó )」(🕍)という題目で、(🆖)朝倉先生の講義(yì )が(🌠)あ(❌)り、午後は屋外(🍁)清掃せい(📹)そうと身体(tǐ(📢) )検査、夜は(👚)読書(💁)会や(🍄)室内遊戯(⛎)ゆうぎ(💵)などで(👈)、開(🚠)塾第一日(👝)(rì )の行事(shì )が終わった。
(👣)いそいで(🔀)、寝巻ねまきを(😗)ジャンパ(🧔)ー(🚹)に着(👦)(zhe )かえ、夜(yè(🎋) )具を押し入れ(🥖)にしまいこむと(❣)、(🤖)ぞん(🦊)ぶんに(🚵)窓をあ(🏿)けた。風(fēng )はな(♉)かったが、そとの空気が、(⏭)針先はりさきを(🔂)そ(🔢)ろえたように、顔いっぱいにつきささった。
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