塾(😵)(shú )の(🏠)門前に近いと(💀)ころで、二(èr )人は学(xué )士(shì )に追い附いた。
しばら(🐼)く石のような沈(⛪)黙が(🦐)続いた。そのうちに微かす(🔐)かに(🐭)酔が学(xué(㊗) )士の顔に上った(🚅)。学(➡)者(zhě(💀) )らしい長い眉(méi )だけホンノリと紅い(🤝)顔(yá )の中(zhō(🚄)ng )に際(🚇)立(🎄)きわだって(🎤)斑白は(📩)ん(👵)ぱく(🌆)に(⏸)見えるよ(🔬)う(👷)に成った(🍀)。学士(🚔)は楽(lè )し(🍠)そうに両(liǎ(🎪)ng )手(🏞)や身(🚷)体を動かして、(🍳)胡坐あぐ(🍿)らに(🍻)やったり、坐り直(zhí )したりしながら、高瀬の方(👗)を見た(📳)。そ(🌱)して話の(🌬)調(😓)子を変(🐯)えて(🎇)、
「(🖲)この辺は、まるで焼石と砂ばかりのよ(❤)う(👵)なものでごわ(🚃)す。上州辺(🎆)と違っ(🚓)て碌ろくな野(🌬)菜(😢)も(💠)出来やせん」
(🛵)とお島は夫(fū )に話し(🦏)て、復た乳呑児(🌵)の顔(🕥)を(👷)眺(tià(⌚)o )め(📂)た。その児は乳房を押えて飲むほどに成(chéng )人していた。
「あれ(🧚)で、冗(rǒng )談(🗻)ですぜ(🏔)」
「どうです、(🏡)我(🧣)輩の指(😶)は」
「成(ché(🧙)ng )程、よ(😨)く見えます」
長く東京で年月を送って来た高(🚲)瀬には、塾(🐬)の周(zhōu )囲(🧓)まわ(❓)りだけ(🎵)でも眼に映るものが(🌴)多か(📎)った(🚣)。庭(👬)に(🔌)あ(🍉)る桜の花は開いて見(💳)ると八重(chóng )で(🍉)、花(huā )束のよう(😤)に密集(💎)かたまったやつが(🕹)教室(shì )の窓に近(jìn )く咲き乱(luàn )れた。濃い(💪)花の影は休(xiū )みの時(🔌)間に(🏜)散歩す(🚀)る教師(💭)(shī )等の顔(🕯)に(🦉)も映り(😯)、建(jiàn )物(wù )の白(bái )い壁にも映った。学(🎵)生等は幹に(👟)隠(yǐn )れ、枝につか(👰)まり、まるで小鳥か(💽)な(🚫)んどのようにその(👳)下(🌰)を(👂)遊び廻って(♓)戯(💣)れた。
(💊)と(🕟)音吉(jí )が言った。
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