「(🗃)先生、僕、(🔤)申しわけないこ(🚖)とをしてしまいました。」(👢)
(🅿)徹(🏙)太(🆑)郎(👔)は(🎣)きき終っ(📓)て、
「ええ、ときどき(✌)。」
「あ(😣)たし、(㊗)こわいわ。」(🏁)
「しかし、昨日お(🔩)父さんにきいたんだ(🎍)が、(🚇)君は(🚠)血書を書(👋)いたっ(🎰)ていうじ(🔆)ゃないか。」
(🏽)道江(♏)(jiā(🐊)ng )はただしょげきった顔を(🤥)するだけだった(🐣)。次(cì )郎は舌(shé(🏪) )打ちしたくなるのを(😽)こらえながら、
「僕には、本(běn )田がそんな(🔢)卑劣な男(💜)だと(🧐)は思えないが(🔃)ね(♌)。」(🌋)
「(🔇)そ(🗄)んなば(🤖)かな(🐾)ことがあるも(⬛)んか。何(hé )かほ(⛸)かにわけ(🧡)があるんだよ、きっ(🎫)と。」
校長(📸)(zhǎng )室におけ(🎖)る会見(jiàn )の(🍟)様子(⛑)は、(🖱)あとで四(sì )人が――と言っても平尾はあまりし(🕒)ゃ(🤵)べらなか(💌)ったが――みんなに話した(🙀)ところ(🚀)によ(📇)ると、かなり悲(bē(🍶)i )哀(🛅)感をそそるものだった(🌩)らしい。元来花山校長(zhǎ(🎧)ng )の鼻は、(😻)馬田(🚺)が(📞)次郎の(🐞)うち(😼)で(👄)言っ(🗺)たように、実際い(🅿)かにもちょ(😲)っぴりしている。恰(🎑)好だけ(🤷)は、(😦)美人の鼻とい(🎷)っ(🍲)てもいいほどと(🏤)とのってい(🛁)るの(🌵)だが、顔(yá )の面積(🔀)に比較して、そ(👱)れ(📄)があまりにも小さす(👢)ぎ(🥔)るのである。血(😚)色のわ(🥩)るい、そ(🍠)れでいていや(🛅)につるつる光っている(⤴)だだ(🐖)っ(🛣)広い顔のまんなかに、つつましすぎるほ(🏢)どつつ(📯)ましく(👾)、そしてそれ故に(📄)安(ā(💅)n )定しすぎるほど安定(☕)し(🧛)てくっついているその鼻を、校(🚴)長就任(🏠)(rèn )のその(☔)日以来、生徒(tú )たちは「ピラミッド(🚣)遠望(🗼)(wàng )」と(🤒)呼(🉑)んで鑑(🔔)賞(🚟)しているのであるが、それは(👏)決して的は(😸)ずれ(🗯)の形容(🌻)だとは(👟)いえ(👩)ない。生徒間に、それ(😢)ほど安(😞)定した印象(💁)をあたえているその鼻(bí )が(📿)、血(🈺)書を差出し(🦐)た瞬(♈)間、ぴくりと(📰)動き、(😜)しかも多(duō )少額の(👋)方にずれたよう(🌮)に感(gǎn )じら(📰)れたというのだから、およそ(✌)、その場(chǎng )の(🏂)光景(🍎)が(🛸)察(🎌)(chá )しられるであろう(📙)。
(🙎)と、敏子(zǐ )が微笑しながら、
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