最(zuì )初の日曜が来た。開塾かい(📡)じゅくの(🌯)日がちょうど月(🏅)曜だったので、まる一週(zhō(👩)u )間になる(🚥)。
飯島は(🎆)、い(🐱)かに(📠)も得(🌔)(dé(😾) )意ら(🕌)しく(💧)こたえた。
静(🦆)坐(📥)は十分足らずで終わっ(🤾)た(🚸)。
「でも(📀)、道案内(➗)によ(🖊)く引っ(⛅)ぱり出さ(🌍)れ(🆚)なかったこ(🚾)とです(🔻)ね。」
先(xiān )生は、そう言って、次郎(🐦)に目くばせした。次郎は待(dà(✂)i )ちかま(🏹)え(🥀)ていたように、自分(🐠)のそ(🏛)ばに置い(🔟)ていた紙袋かみ(⛏)ぶくろ(🉑)から、(🗄)ガリ版の印刷物(🛥)をとり出(🕹)して、みんなに(🤪)配(pèi )布した。
「そ(🎖)うい(🔍)うと、ゆうべ(⛅)の室(🕐)長選(xuǎn )挙(jǔ )も何だ(🌓)か変(❇)だった(🎥)ぜ。」
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