日本《熊田 曜子 無 修正》2行目ライン
熊田 曜子 無 修正あらすじ
(🏌)二(📀)(èr )人(🏭)は校門(💏)(mén )を出てからも、しき(🤣)り(😣)に次郎のことを話(🏪)しな(🈹)が(🖍)ら歩いた。
三(sān )つボ(🥨)タンがはたか(🍙)ら口(🍢)を(👖)出(chū )した(🎺)。
（五年生(shēng )に口(kǒu )実を与(🤩)えてはならな(🏉)い。）
と言った(🤸)きり、葉書(shū )を父に(🎦)かえして(🛅)、二階にかけ(🍬)上った。
「元来、正義(🌓)は階(🤛)級(jí )に(⛱)あるん(🕑)じゃ(😣)な(🥡)いんだ。どんな階(🦇)級にだって、正しい人もいれ(🔴)ば、(🤫)正(🐿)しく(🚭)ない人も(📻)いる。正義は、(🗳)それ(🛋)を(♍)もっている(💪)一人一(yī )人の胸にしかないんだ。五(🙍)(wǔ(💱) )年(nián )生は五(👠)(wǔ(🤫) )年(👿)(nián )生(shēng )なるが故に正義の持主ではない。同様に僕(⚽)ら(📟)も、四(😍)年生なるが故に(🎉)正(zhè(🈴)ng )義の(🌜)擁護者(🛢)だと主張する(🏫)わけに(🕉)はいか(🥇)ない。四(sì )年生と(🌏)か五年生(🥟)とかいう(🌧)こと(🤴)は、要するに正義とは何の関(wān )係(xì(👺) )もないことなんだ(🚘)。それを(🤷)いかに(🕒)も関(🔸)係(📨)が(🏓)ある(🔭)かのよ(🐑)うに思いこ(🍄)んでいるところに、この(🌄)学(💥)校の(🎞)病(⛏)(bì(🐸)ng )根(😱)があり、校風(fē(💃)ng )のあがらな(⬇)い大きな原因があ(🍖)るんだ。こ(🕯)の学(🥙)校では、上級の(👵)名にお(🍰)いてい(🔸)つも正義(🥪)が蹂躙じゅうりん(🙅)されている。現(xiàn )に本(bě(➰)n )田(😩)の弟(dì )の場合がそれ(🈚)だ。僕(🐈)はもう一度はっきり言う、(🌔)正義は階級(⤴)になくて人にあ(🚺)るんだ。もしそうでな(🍪)ければ、全校(🍾)(xià(🔙)o )一(yī )致(📪)も期待出来ない。そ(🚐)れ(🥃)が期待出来るのは、正義(🥁)が階級の独占物(wù(🏺) )どくせんぶつ(😶)でな(😰)くて、(📄)何(🖊)人(rén )の胸(xiōng )にも宿りう(🤷)るからだ(🕟)。だ(🚇)から僕は(🥛)、(🚄)同(tóng )級(jí )生(👬)の団(tuán )結(jié )よりも、正し(😦)い人(ré(🐊)n )の団(tuá(🏄)n )結が先ず必要だと思(sī )う。僕は四年(🐐)生(🛫)を愛(ài )し、五(wǔ )年生を憎むため(🥘)に、本(běn )田の弟をバックしようと言(yá(🖍)n )う(🏥)んじゃない。僕は学(xué )校全体(tǐ )を(🔺)愛(🐅)するんだ。学校全体の正(📍)義を愛するん(🤝)だ。そ(🎞)のためには、本田の弟のよ(🍔)うな、不(bú )正(🎙)に屈し(🛰)ない魂をあくまでも擁護しなければ(🍆)ならんのだ。問題は、(📻)四年生の権威(⤵)がどうの、名誉が(🔹)どうのというよう(🚚)な、そん(🈸)なけちけ(🦃)ちした(🎍)こと(🍚)にあるん(🤖)じゃない。大垣校(😷)長の謂いわ(🔶)ゆる大慈(cí )悲の精(jīng )神に生き(🥐)、全校(🌜)の正義を(🌰)護ろう(🚘)と言(yán )うん(👃)だ。おれの言ったこ(💃)とを誤解せんように(❔)して(🏵)くれ。」
「(💓)ずっと田舎(shè )の親類の家に(🥟)いたも(🍣)んだ(🤜)から……」
「う(🐓)む、去(qù )年一度入学(xué )試験で失(🔈)敗したんだが、それ(📆)から(🚛)一(yī(🐀) )年(nián )ば(🐲)か(🗡)り(🌼)、し(🤨)ょっちゅ(🍏)う(📂)、いろん(😣)な(🌸)ことを一人(👊)で(🥁)考え(🦁)ていたよ(🏛)う(🍪)だ。」
「うむ(🎯)、新入(rù(🥖) )生のた(🌂)めに戦うつ(💙)もりだっ(📀)たんだね。」
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