も(🙅)っと(👪)も、(📁)生徒間の噂(zǔn )に(🥈)よると(🌠)、校(🤲)内(nè(📤)i )に二人や三人は、(🥞)尊(🏨)敬に(👧)値する先生がいないで(👌)もないらしかっ(🔲)た。また、入学式(🍩)(shì(🌰) )の時に、彼が(🦃)校長からうけた印象も、まだすっかり消(🍅)えて(👴)いたわけではな(🗻)か(🖐)った。し(💳)かし、そ(🆓)う(🦒)した先(😱)(xiān )生たちは、(🥤)次郎(láng )たちとはまるでべつの世界に(🐡)住ん(🏹)で(😤)いる(😛)ようなも(🛷)ので、めっ(🚣)たにその顔(📥)をのぞくことさえ出来(lái )ないの(🕐)だっ(🚅)た。次郎は、そのため(❔)に、中学校という(👵)と(🙄)ころは、小(🍌)学校にくらべて(🛺)ずっと奥行(háng )があるような気(qì )もした(🐸)が、(🌉)ま(✳)たいやに不便(🕚)(biàn )なとこ(♈)ろの(🐐)ようにも思った。
「そうだろう。僕(pú )も四年(🐁)生全体(🔅)(tǐ(🍏) )の名(♏)でバック(🧕)するのは(📏)不賛(zàn )成(🐔)だ。」
((🍼)「一(📉)番」――「偉(🕥)い人」――(🥢)乳(rǔ(😻) )母(🦂)や(✉)のおきまり文句はい(🎷)つも(🍘)これ(🕛)だ。乳母やは、しかし(🌒)、(🔓)何がほんと(🙊)うに偉いのかわかっている(🔕)のだろうか。)
「ふむ(🐲)、生意気そうだ。」
「父さん(🚐)だけなら(💒)いいけ(🥨)ど……」
次(🏅)郎は大沢には答えない(💙)で、恭一の方を見た。そして、(🥪)
(👞)三(🏋)つ(🍋)ボタンが(🚵)はた(🐗)から口を出(chū(👐) )した。
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