「は(🕊)ッはッはッ」
「それは最初から(🔹)わ(🌳)かっ(👊)てる(⬇)」と先生が(🚅)いった、そうして「ボールをやると同じ気持ちで学(📊)問を(🐞)すれば天(tiān )下(xià )の大選(xuǎn )手になれる(🧡)」とつ(🗯)け(✏)くわ(🐄)えた。
嘲笑ちょ(😽)うしょう(🦒)罵声ばせいを聞(wé(🔘)n )くた(🐮)びに千(🕖)三は(🚓)頭に血(xuè )が逆(🥞)上ぎ(😌)ゃくじ(🔇)ょうして(🍕)目(😸)がくらみ(🔅)そうになって(🏦)きた(🚀)。かれが(🚔)血(xuè )眼ちまなこにな(⏺)ればなるほど、安(🤤)(ān )場のノックが猛(měng )烈にな(😝)る(🌎)。や(🌩)っと球(🐲)をつかんだかと思うと一塁へ三尺(chǐ )も高い球をほうりつ(🥤)ける。見物人はますま(🤵)すわら(👮)う。
「(🥅)ラ(〽)ッ(🖱)キー(🐗)セブンだ」
「早く始(🐩)(shǐ(🎖) )めろ」
「ぼくもそう思っ(🌞)てます(🚌)、ぼくはかならず勝たしてごらんに入(rù(🚌) )れま(⬇)す(➡)」
寄宿(🔋)舎に閉(🌥)じ(🚔)こ(㊗)めら(🌶)れてかごの鳥の(🔰)ごとく小(🔎)さ(🧑)く(🗄)なってい(📚)る師(👢)(shī )範生(🔖)の目(♎)から見ると、(🛍)中学生(🤨)(shēng )の生活(huó(💀) )は(🎻)ま(📐)ったく(🤗)不潔(📠)で(🔁)あり放縦ほうじゅ(🏭)うであり頽廃的(de )たい(🤑)はいてきである。
「今日(rì )はゆっく(🐏)り遊んで晩には早(🎹)(zǎo )く寝(😎)る(🍲)ことに(✴)しよう、いいか、(🍀)熟睡(🚅)す(🏜)るんだぞ、ひとりで(🥅)も夜ふかしをすると明(mí(✅)ng )日(🥁)は負(🈷)ける(🕡)ぞ」
「おれ(⛺)は日本人(❌)だから日本の文(🎳)字(🐞)(zì )のしるしを(🍖)書く(💉)んだ(✨)、毛唐けとうの(🤬)まねなんか死んでもしやしないよ」
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