と、今度は(🏎)道江が(📤)眉根をよ(🎋)せて、
「話って何だい。」(🌇)
「まあ、本田さん(💒)、しばら(💦)くで(🏢)した(🙁)わね。さあどうぞ。先生は書斎で(🌛)すわ。」
次(cì(🕡) )郎はやっ(🎍)とそれだけ答え(📧)た。ストライキ反対(➕)の理由が、当局(jú )のためでなく(🏝)て朝倉先(🍰)生の(🗑)ためだ、と(🍥)いうことをつけ加(🍎)えたかっ(🐺)たが(🈶)、まだそれを言うだけに気(qì(🌓) )持が(👗)おちつ(🦓)いて(🏭)いな(📰)かっ(🧥)たのである(🧘)。
そ(✉)れでも、その日は、森(🏺)(sēn )川(chuā(😅)n )の教(➗)員(yuán )適性審(🆚)査以(yǐ )上に大した出来事もなく(🐄)、ひ(⛰)け時から二(🍴)十分もた(🦔)つと、(🗺)校内には生徒の姿(🦗)(zī )は一(yī )人(rén )も見(jiàn )られなくな(🧔)った。た(🌈)だ先(🏜)生た(🏵)ち(🔓)だけが校長の帰り(🔊)をまつ(🏢)ために居残って(🌶)い(🗻)たが、もう話の種もつきたらしく、どの先(🔅)(xiā(🗄)n )生も、いかにも所(suǒ )在しょざいなさそうな、(🔵)それでいて何と(🏹)な(👓)く落着きのない(🏝)眼をし(🥙)て、教(🤯)員室を(🎫)出たりはいっ(❇)たりし(📀)て(💌)いた。
次郎(láng )は返事(🎷)をする代(dài )りに、(🍧)穴のあくほ(🚿)ど馬田の顔(🔴)を見(jiàn )つめた。馬田は、その眼に出っくわすと、ちょ(🐕)っとたじろいたふ(📦)うだったが、口だけは(🎧)元(yuán )気よく、
「なる(😦)かも知(🍔)れませ(📐)ん(㊗)。しかし、(👡)なっ(🔊)たって(🐓)いいんです(😨)。」
校長(zhǎ(👛)ng )は(⏭)、最初鼻だけをぴくりと動(🍏)かした(🐺)きり、眼玉も口も動(dòng )かさ(🤛)なかった。眼玉(🦕)はテーブルの上の血書に注そそがれてい(🐈)たが、(🌇)それを(💝)読んで(🍴)いるよう(📲)には思(👥)(sī )えなかった(🤙)。そ(💉)のうちに(🙁)、結(jié )んだ(🐔)ままの(🏒)口が、うがいでもする(🤪)時のように(🕛)、(🌄)むくむく動き出(chū )した。そして(🐾)、(👕)それが(🚷)やっと開(kāi )いたかと思(🌌)うと、しゃ(🤰)がれ(🌮)た(💍)女のような声(🧞)(shēng )で「これは、知事(🚔)(shì )閣(🦍)下にも、お見(🏼)せしなけり(🍁)ゃな(🎸)らんのか(🔯)。」(🔏)と(🔹)、わかりき(😀)ったことをたず(🐞)ね(💐)た。田(tiá(💾)n )上(🗼)が「むろん(🔗)そう(🕹)です。」と答(dá(🛹) )えると、またぴくりと鼻を動かし(🐑)、「こんなも(🥘)のを知事(shì )閣(✖)下(😩)にお見せ出(🤙)来ると思(💮)(sī )うのか。君(⏰)らにはまるで常識(🔅)がない。どうかそん(🕤)なむりは言わ(🚝)ないでくれ(🕣)。」と(🗑)、泣(qì )いているのか、怒ってい(❣)るのか(🚲)わからないような声(🏯)(shē(🦐)ng )で(🌮)言(📭)っ(🏸)た。四人(ré(🛰)n )共、(🎓)その(📣)時は(🐋)、こんなのが(🗂)自分たちの(🎶)学校(👠)の校(🖖)長だろうか、と(🙂)いう(🌋)気がして(🕣)、(🔼)実(🌓)(shí(💇) )際(jì )なさけな(🐙)かったそうである。田(🔥)(tiá(♟)n )上(shàng )が「僕たちは朝倉先生(❄)の留任(📘)さ(🙆)え実現すればいい(🙃)ので(📟)すから、校長先生(🥊)が(🏘)それ(💹)を(👕)保(bǎo )証(⛏)して下さるなら、血書(🛄)の(🍋)処(💗)置は(🐑)お任(🥝)せしましょう。」と言(yán )うと、校長は何(hé )と思(sī )った(👻)か(🗒)、急(jí )に椅子から立ち上って、四人の(🎙)顔(🅾)をひとりびと(🔔)り念入(rù )りに見(jiàn )まわした。そして何度も(🎊)首をふ(🔴)ってい(💬)た(⛽)が(🚐)、お(😒)しま(🐩)い(😑)に、永いため(🌛)息をついて、「君らの非常識(shí )に(🥠)は全(🥚)くあきれてしま(🔋)う。朝倉先生の(🦏)退(😲)職は(😟)県(xià(🐲)n )の方針で(🏺)きまったことだ。県(🏨)の方針で一(🌱)(yī )旦きまっ(🖕)た以(yǐ )上、校(xiào )長とし(🌋)て(🔄)はどうに(🌗)もなら(⭕)な(🍃)いではない(📴)か、そ(👬)れが君らにはわか(🥛)らん(🐶)のか。」と(✉)言った。そし(🔉)て(💍)、もう一(⛓)度永い(🗨)た(🚪)め息をついて、どたりと椅子に(🕺)腰をおろしたが、いかにも思いなや(😄)んでいるように眼(yǎ(👒)n )をつぶって、ひとりごとのように言(yán )った。「そりゃ、(🚜)朝(📁)倉先(💛)生が惜し(🏄)い(💌)先(🤩)生だと(♒)いうこと(💛)は(🗼)私に(🥐)もよくわ(⚪)かってい(🌗)る。い(😦)や、誰(shuí )よりも私(sī(🚭) )が(👧)一番(fā(🥌)n )よ(💝)くわかって(🛂)い(🏇)るつもりだ。だから、君らが(🏖)先生の留(liú )任を願い出る(🚊)気(qì )持には心(🗂)から同情(qíng )する(🔛)。しかし、何し(🚷)ろこれ(💿)は県の方(fāng )針できま(🚮)ったことなんだから、(🛬)お(🔻)たがい(🌻)に(🚉)あきら(👌)めるより仕(🔃)(shì )方がないで(🚢)はないか。」
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025