「鞠まあ(🧀)ち(🤔)ゃんはどうした(🐩)ろう」と高瀬がこの家(🎐)で(🌃)生れた姉娘のことを聞(wén )いた。
「(🥄)そ(📡)うで(🈁)す。働くことはよく働きますナ…(🤵)…それに非(📃)常な質(zhì(🌿) )素(sù )なと(🛥)ころだ……ですけれど、高瀬さん(😫)、チアムネ(🔊)スとい(🏷)うものは全くこ(⭕)の(⚫)辺の娘(niá(💩)ng )に欠けてますネ」
極く服(fú )装なりふりに(👿)関(🎷)わない学士(shì )も(🖐)、その日はめず(🖨)らし(🏮)く瀟洒し(🈶)ょうしゃなネクタイを(🏌)古洋服(😍)の(🛩)胸(🤒)(xiōng )のあたりに見(🤴)(jià(🚵)n )せていた。そして高(🛣)瀬を(😵)相(xiàng )手(🧠)に機嫌きげんよく話(huà(💫) )した(⭕)。ど(🎤)うかす(🏌)ると(🎀)学士(🏛)の口(🖖)(kǒu )からは(⌛)軽い仏(fó )蘭(lán )西(xī(⚽) )語などが流れて来た(🍕)。
(🚢)桜井先(xiā(👉)n )生(🎧)の奥(ào )さ(♉)んは庭づたいに隣の家の方から廻(huí )っ(⏺)て来(💮)た(🏫)高瀬に尋(💕)ねた。奥さ(👮)ん(🤰)は縁(📳)側のと(🆒)ころに出(chū )て、子供(🔺)(gòng )に(🧛)鶏を見せていた。
「(💯)ど(🦈)うで(🔴)す(🔛)、我輩の指は(🍛)」
この光景(jǐng )さまを笑っ(🍲)て眺(tiào )めていた高瀬(lài )は自(🚛)(zì )分(fèn )の方へ来た(👚)鞠子に言(🏔)った(👜)。
(📮)塾(shú )の(🧘)小(🏾)使(shǐ(🚩) )も高(🚖)(gāo )瀬に(🎫)は先生だった。音吉(jí )は(♏)見廻(🏹)りに来て、鍬の持ち方(📄)(fāng )から(🛫)教えた。
「鞠まあちゃん(🗡)はどうした(🔌)ろう(🕸)」と高瀬がこ(⏸)の家で生れた姉娘(💚)の(🧟)ことを聞い(😤)た(🖌)。
「どうです、我(🌬)輩の指(🌱)は」
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