日本《クリ 15kn 柱 受》2行目ライン
クリ 15kn 柱 受あらすじ
塾の庭にある樹木の緑も(👣)深い(🍢)。清すず(🛐)しそうなアカシヤの下には石に(🖕)腰掛(guà )けて本を(📝)開ける(🔋)生徒もあ(🦕)る。濃い桜の葉(👯)の蔭には土(🛫)俵が(🕤)出来て(📧)、そこ(🕑)で(🌏)無(🌍)邪気(🐪)な相撲すも(🦉)う(🏯)の(🚰)声(🙋)が起(🖇)る(⛵)。この山(shān )の上へ来て(🔉)二(è(😉)r )度七月を(⤵)する高瀬(🦐)には(🌚)、(🗃)学校の窓(chuāng )から見(🚳)え(🎫)る谷や(🏳)岡が(🎀)余(⬇)程親し(🕉)い(🎿)ものと成って来た。その(🕖)田圃側たんぼわき(㊙)は、高瀬が(🐝)行っては草を藉しき、土(📦)の臭(🕡)(chòu )気におい(👗)を嗅ぎ、百姓(⤴)の仕(👛)事を眺め、畠(tián )の中(🎫)(zhōng )で(🌥)吸う嬰児(👐)あ(🥢)かんぼ(✋)の乳(🈳)の音(🎤)を聞(wén )いたりなどして、暇さえあれば歩(👈)(bù(🤳) )き廻(🤷)るのを楽みとするところだ(📟)。一度消(📠)えた夏(xià(📝) )ら(✌)しい白い雲が復た窓の外へ帰って来(lái )た。高瀬(🦋)は(🏪)その熱を帯びた(💐)、陰影の多(🎨)い雲(yú(😵)n )の形から(🗻)、青空を流(liú(🈯) )れ(🔡)る遠(🎎)(yuǎn )い水(🚸)(shuǐ )蒸(😎)気の群まで、見(🔸)分け(📈)がつくように成(ché(🙏)ng )った。
線路(lù )側わきの柵(shān )について先(xiān )へ歩(🈺)いて行く広岡学士の後姿も見え(🍂)た。
「え(🚆)、すこし(👳)御遣やりなさら(♒)ないか」
五月の町裏(lǐ(🕊) )ら(🅿)し(🔙)い(🐷)夜は次(🌵)(cì )第(dì )に更ふけて行った。お島の許もとへ(💸)手(🔨)習(🔉)に通って来る近(jì(🚳)n )所(🚅)(suǒ )の娘達(🏰)(dá )も、提(🍒)(tí )灯ちょうち(🍲)んを(🏠)つけて帰って行(háng )った。四辺あた(😳)りには(✨)早(zǎo )く戸を(🆘)閉めて寝る(🔬)家(🎏)も多(duō(🔀) )い。沈まり返った屋(wū )外そ(🐲)との方(fāng )で、高瀬の家のものは誰の声とは一寸見当の(🀄)つか(🔃)ない呼(hū )声(🛰)を聞きつけた。
「今私が読んでる小説の中(🥐)などには、(🕞)時々(😞)仏蘭西(xī(🔁) )語が出て来て困ります」
大尉は弓返(fǎ(💠)n )ゆがえりの音を(🐼)させて(🏦)、神経(🚶)的に笑(🎈)(xiào )って、復(🈯)た沈鬱(yù )な(👝)無言に返った(🦊)。
「俺おん(🎻)にもお(✴)く(📆)れやれ」と鞠(jū(🗾) )子は母が口をモガモガ(🏰)させるのに目(😄)を(🥒)つけた。
「関わな(🚾)いんじゃなくて、関え(👀)ないんでしょう(💟)……」(😘)
「御(🏴)覧(🏘)なさい(🗺)、御城の(👣)周(🏷)囲まわりにはいよい(🏵)よ滅亡の(🖥)時期が(🏣)やって来ましたよ…(🙉)…(🖤)これで二三年前までは、川へ行(🚀)(há(🧕)ng )って見ても鮎(nián )あ(👋)ゆや(🔅)ハヤ(🌿)（鮠）が捕(bǔ )れたもの(🐣)でサ。いくら居(🔜)なくなったと言(🥫)っても、まだそれで(♐)も二三年前までは居まし(😠)た……この節はも(🧜)う魚も居(🛃)ません……この松林(lín )などは(🏎)、へえもう、疾とっく(❓)に人手に渡ってい(🎿)ます…(🧦)…」
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