「(🚤)おはようご(📌)ざい(👶)ます(😙)。」(🌕)
(😃)そのあと、八(🕑)時(shí )から正午まで、「郷土社会(⏸)(huì )と青年生活」とい(🈵)う題(🍘)目で、朝倉先生(📜)の講(🌖)義があり、午後(🏤)は(🚩)屋外清掃(🚱)(sǎ(👐)o )せ(🧥)いそうと身(shēn )体検(🦋)査、夜は読(dú )書(😯)会(👫)や室内遊(✌)戯(🥢)ゆう(👮)ぎなどで、開(😆)(kāi )塾(shú )第一日の行(háng )事が終わった。
「こん(🥦)な(🏕)寒い時(shí )には、(🌵)ぐいぐ(🗿)いはたらくに限るよ(🍾)。室長なんかになるもんじ(📕)ゃないね。」
静坐は十分(🥚)足(🛏)らずで終(➡)わった(🔒)。
次郎は、そう(🚇)言って、槌を柱に(🤧)かけ、事務室のほうに(👬)かえりかけ(🌆)た(🎺)。すると(🐫)、そ(💪)の時まで眉根まゆねをよ(🌚)せ(♿)るようにして(😔)かれの顔を(🚵)見つめていた大河(🎖)が、急に(🥊)、(🚆)真赤(⛎)な歯ぐきを見せ、にっと笑(🐒)った。そして、
(🎶)かれには、まっ(🐹)たく(🐏)自信がなかった。白(🛡)鳥会(huì )時(🧝)代の(🖇)心の修練も、友(⛲)(yǒu )愛(👊)(ài )塾(shú )の助手(💁)と(Ⓜ)しての現(🎪)在の信(🔄)念も、こうした場合の態度(⏺)(dù )を決定する(🌳)には(🍐)、何のたしにもならなか(🎽)った。かれがこれまで信奉(👃)しん(💦)ぽうも(🐗)し、実践じっせ(🚳)んにもつとめて(🔮)来(lá(🙁)i )た(👱)、友(yǒu )愛・正義(🐱)(yì(🔤) )・自主(🌾)・自律・(🌗)創造、といったような、(🏗)社会(huì )生活(🚉)(huó(🕵) )の基本的徳目とくも(🦕)くは、今のかれ(😬)に(🍎)は、(🏵)全く力の(🏣)ない、空疎く(✊)うそな言葉(yè )の羅列られ(😉)つ(📠)でしかなかっ(🐳)た。そして(🦕)そこに気がつ(🤓)くと、かれはいよいようろたえ(🏩)た。
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