「第五室(🦃)です。僕ぼくた(👐)ちで、最初にここを受(🏉)(shòu )け持つこ(🏗)とに(📢)したんです。」
七(🥀) 最初の日(🏣)曜日
(🛋)次郎は、(🛀)先生(shēng )の言(🍩)葉が(🤮)ますます激し(⌛)くな(👨)っていくのに(😡)おどろ(🔪)いた。先生は、あるい(📜)は、昨日の入(🤮)塾式(🤢)(shì )におけ(🍝)る平木(🥙)中(zhōng )佐の影響えい(👼)きょうから、(🤚)で(🚉)きるだけ早く塾生たち(🌴)を救い(🔬)出そうと(💆)していられるのかもしれない(🕠)。しかし、それにしても入(rù )塾し(♉)たば(🎥)かりの(💈)青年(🖍)たちに話す言葉としては、(🧔)あまり(👵)にも激(🔘)し(🔝)すぎ(🍾)る。これ(🔚)では(⛲)かえって(🗯)逆(🆚)効果を(🔘)生むの(🖱)ではあるまいか。
朝倉(👟)先生は、そ(💨)れっ(🔬)きり口をつ(🐷)ぐんでいる。次郎(láng )はい(🚻)よいよ不安だった。もし先生(🚭)(shēng )の話がそれで終わったとす(📃)る(🖲)と、大河に対してはむろんのこ(🐲)と、あとでほんと(🐺)うのことがわかった(Ⓜ)場合、他の(📫)塾生(🍚)た(🐻)ちに(😱)対(🙏)し(🤜)ても、(🚓)このままでは決(👌)(jué )していい結果をもたら(🤙)さないだろう。
も(🐤)う、そのころには(👃)、廊下を行(háng )き来する塾(🚒)生たち(👷)の足音(🛐)も頻繁ひんぱん(🗾)になり、ほう(🔠)ぼうから、(⛪)わざとら(🚒)しいかけ声や、とん(🌋)狂(kuáng )きょ(🦎)うな笑(🚜)い声(🍢)など(🚖)もきこえていた(🎦)。ゆうべの懇談(📝)会で分(⏸)担ぶ(🍄)んたん(🏔)を(🎗)きめ、かれら自身(shēn )の(🕌)室はも(🎚)と(🏹)よ(🍬)り、建(jiàn )物の内(nèi )部(bù )を、講堂(táng )や、広間(jiān )や、便所にいた(🚗)るまで(🎀)、全部(🕰)清掃せいそうすることに申し合(hé )わせていた(📅)の(🥨)で、(🔤)か(😳)れら(🏤)も、まがり(🎮)な(🖇)り(🕎)にも責(😭)任だけは、果たさ(🤡)なけ(🍶)ればならな(🐝)かっ(🚥)たし(🚛)、それに、き(🥇)びしい寒さと、お(🛍)たがいの眼とが、か(🍶)れらを(🗑)、外見だけでも、(🚮)いかにも(🙀)忙(🔃)いそが(🏟)しそう(🐔)な活(🈷)動に駆か(🐺)りたてていたのである。
食(📇)後(🌬)に(😀)は、みん(🧀)な(🚴)卓(zhuó(🧓) )につ(💂)い(🎯)たま(🍢)ま、雑談的に感(🐂)想(xiǎng )を述べあ(👼)った(⏬)りする時(😓)間が設け(🌌)られていた(🧑)。次郎は、その時(🐌)間が来る(📳)のを待(dài )ちかねて(🤷)いたように立ちあ(🚹)がっ(♉)た。そして、(🤣)みんなに今朝(cháo )の起(qǐ )床の板(♓)木(🌶)の(💛)い(🧞)きさつを話し、最後に(🅿)つ(📚)け(🏢)加(jiā )えた(🦌)。
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