日本《無 修正 フェラ 特集》2行目ライン
無 修正 フェラ 特集あらすじ
(🐤)こ(🌹)んなふうで、校内(nèi )はその日じゅ(🐣)う決して静(🚁)か(🌨)であったとは(🌋)いえなかった。下級の教室までが何とはなしに(🚾)落ちつきを失っていた。ふ(🗞)だんな(🎰)ら(🛥)何でもないことにま(😽)で先生た(🚤)ちの神(🐝)経がとが(🥉)り(🔒)、先生た(🔏)ちの(🚜)神(🎉)経が(👠)と(👳)がればとがる(🙈)ほど(🕠)、生徒(🏳)た(💥)ちはそ(🚘)の神経(jīng )に触さわって(💣)みるのを楽しむと(🤰)いっ(🥓)たふうであった。大垣(yuán )前校長は(⏭)、いつ(✌)も先生たちに向(xià(🐾)ng )かって、(🤤)「生(😡)徒(🖕)(tú )とい(🦉)う(👸)ものは、自分た(🥜)ち(🍰)のため(🍪)に(🐊)先生が命をすてるまで(⛩)は、その先生を偉い先生だとは思わないものだ。それを覚(👎)悟の上で(🖊)なくては、真(👍)の教育は出来な(🤪)い。」(🈵)と言っていたが、(💫)その意味をほんとうに(🎄)理解(✨)し(📵)た先(xiān )生は、(🍭)朝倉先(xiān )生をのぞ(🍪)いては、おそら(🏎)く一人(rén )もいなかったろうし、今では、どの先生にも、そんな言葉(🎵)(yè )は単に言葉と(🔚)してでも(🈸)思い出(chū )されていそ(🚿)う(🕛)になかった。こう(🥌)して(💵)先生(shēng )たちは自分(🤰)を下手(shǒ(🏊)u )に護(hù )ろうとして、(💕)一歩一(😡)(yī )歩と自分(🏃)を(🔶)生(shē(⬆)ng )徒たちの侮辱と嘲笑の中(🗒)に追いこんで(🐲)い(💰)たので(🛵)ある。
「今(jīn )の時(🚬)代は、(🙊)や(👸)たらに犬ば(🐟)かりが(🧕)ふ(🌿)えて行く時(shí )代(dài )だか(🍂)らね(🅱)。実は(🌨)、(🍀)この家のま(🤔)えあ(⛑)た(🍮)り(🍓)にも、(🎤)き(👄)ょうの昼(zhòu )頃から背(bèi )広(🚙)(guǎng )を着た犬がうろつ(🌍)き出(🤘)したらしいよ。」(🛶)
みんなの頭には五年まえの雨(👔)天(🗑)(tiān )体(tǐ )操(🔯)場における恐ろしい光景(♒)が(👾)まざ(🖋)まざとよみがえって来た。その時の次(🖋)郎(lá(🏵)ng )の英雄的な態度は、(🏈)忘れよう(📖)としても忘れられない記憶(👏)であ(🌰)る(🐗)。また(💾)、これはみん(🌭)な(🍝)が実際に見た(🍗)わ(⛴)けでは(👝)なかったが、(🍨)「(🛋)三(😮)つボタン」(🕜)という(⏮)綽名(🔄)のあっ(🐠)た始末に(🤷)おえない(🖱)五年生(shēng )の室(🎐)崎を相手(shǒu )に、次郎(láng )が死物(wù )狂(kuáng )いの喧(xuān )嘩(🥂)をやっ(🍇)て(♉)少し(🏂)も(🕟)ひけ(🍎)をとらなか(🍽)ったという話は、あまりにも有名(míng )であり、雨(🔏)天体(tǐ )操場の記憶(🌖)とともに、自(zì )然、それも(🔹)みんなの頭によみがえ(💜)って来ないわ(🎚)けはな(🌭)かっ(😣)た。
「そりゃあ、事(🧣)をあ(🕙)ら立てれば(😯)、いくらでも手はあ(🦂)ると思(🔁)うの。だけど、同じ村に住(zhù )んでい(🛐)て(🙀)は、そうもいかないし(😢)、……」(💒)
と、朝(🧔)倉先(xiān )生は、ち(🐈)ょ(🛢)っと(🐆)思案(🔊)し(🎱)あんし(⛸)てい(🕞)たが、
と、朝倉先生は、ち(🐰)ょっ(❕)と思(❌)案しあんしていたが、
「学校の(👫)様子はどうかね。血書は(⏺)やはり(👐)出したのか。」
「(🐂)僕は、(🚕)女にも、(👗)もっと戦う気持(chí )があっていいと思う(🌫)んです(👸)。」(🍲)
(🎥)次(cì(😺) )郎(📮)は(🧢)、(👅)朝倉(🦁)先(😷)(xiān )生の家を(🕓)あれほど重く(🏭)る(🐫)しい(🛵)気持になって出(🎰)て来ながら、馬(🍢)田(tián )と(🍙)道江のうしろ姿を見た瞬間(jiā(🥎)n )から、学校(🤔)の問題(👹)がまるで自(🤓)(zì )分の(📢)念頭から(📸)去(qù(🏽) )ってしまっ(🍎)ていたこ(🤖)と(📢)に気(qì(📼) )がつい(🎊)て、愕(🌅)然がくぜんとなった。
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