六 古い(🖥)茶(chá )わん
海(hǎi )が鳴ります(❓)。
わた(⛸)し(🌏)は自(🆖)分(fè(⌛)n )の心もやわらかく物にも(👟)感(gǎn )じ(📃)やすい年ご(⬜)ろに、栗本先生の(🚧)ような(🔤)人を知った(🚧)ことをしあわせに思います。わた(🎦)しが本所の北二葉町をお(👤)たずね(📤)し(⛰)たこ(🌩)ろは、先(🏙)生はもう七十(shí )を越(🚅)(yuè )していまして(👿)、い(🤔)ろいろな(📳)種(zhǒng )類の芍(shá(✳)o )薬しゃくやくを庭に植えその(⛹)住(zhù )まいを(🤺)も「(🎗)借(⭕)(jiè )紅居(jū )しゃくこうきょ」と名づけて、(🐷)長い生涯しょ(🍶)うがい(🥠)のおわりのほうの日を送(🌯)(sòng )っていました。先(📀)生から見(jiàn )れ(🗒)ば、わ(🚒)たしは子供のよう(👁)なもので(👁)したが、(🔩)おたずねするた(🉐)びに(🎀)よろこん(🏁)で迎(yíng )えてくださいまして、
呉く(🌋)れくみ子さん(🍦)も(🔈)、そういう家に生(🕔)ま(😂)れた(➡)人でした。この(🥢)人は明(⛱)(míng )治(zhì )女学校(🕖)という学校で習(🔦)字を教えな(🐸)がら、舎監(🔮)(jiān )を兼(jiān )ねていて(🗄)、多(🧛)くの生徒(tú )か(🥓)らお(🥏)かあ(🛥)さんのように(👛)慕(🈲)われた(✂)婦人(rén )でした。あ(🔸)の歴(🌚)史のある学校(🍡)(xiào )も(🥓)お(🍝)しまい(🎁)の時分に(👟)は、先生方(👡)は一人去り(🏇)、二人去り(🐄)する(🦉)ようにな(🚯)ったのです。そ(😜)の(🔲)中で学(xué )校(xiào )の盛んな時(shí )も、(🛴)衰えた(🛫)時も、(🌓)す(💧)こ(📡)しも変(🙍)らずに、(🔜)いつでも同じよう(🏡)に人を教(📣)えて倦(juàn )うまなか(🎾)ったのは呉(🏜)く(🗼)み(👔)子さんでし(🎢)た(🈹)。あ(👪)あいう(🦑)人の(🙇)生涯(🏧)しょうがいは目立(📸)たない(📈)もの(🈚)ですから、わ(🤗)りか(💸)た、(☕)世(shì )間に(⛵)知(🍤)(zhī(♟) )ら(🏥)れま(📺)せ(🌾)んし、その(〽)人の(💓)事跡も多く(🐗)伝わりません。しか(🎂)し、わたしは呉(wú(💌) )くみ(🤜)子(zǐ )さんのような(🕴)、男(nán )も及ば(🎾)ない(😭)ほ(💾)ど(🕝)守る(🍾)力に(🏪)長たけた婦人(🔄)(rén )のあっ(🐲)たことを知(zhī )っています。一番最後までふみとどまって、あの学(xué )校と運命を(😏)と(🗂)も(🍩)にした人も呉くみ子さ(🎶)んでした。
瑞巌寺ず(⛹)い(🤩)がん(🖲)じは東北地方に名(mí(🕞)ng )高い、松島にある(🐘)古(🏤)い大きな(🍎)寺(sì )で、そこ(🏎)に安置(zhì )し(🕜)てある伊(⭕)達(🔈)(dá(🐙) )政宗だてまさむねの木(mù )像も(🦗)世に知られて(🥅)いま(🍨)す。ちょうどわ(🛎)たしの甥おいが東(🌪)京から仙(xiān )台せ(🕛)んだいの宿へたず(👬)ねて(📶)き(✂)たもの(✡)で(🛰)すか(🤸)ら、二人(rén )で松島(dǎo )見物(wù )を兼ね(⬜)て、木像拝(🐜)見と出かけました。あいに(🤔)く(🐠)、(🐲)その木像(xiàng )はるす(♎)だというのですが、しか(🖇)し声はするので(🌤)す(🎵)。そこで(🕐)わたしが尋(xú(🎓)n )ね(👐)てみま(🖲)したら、(⏺)こんな返事でした。
そんなことも言(yán )い出(👪)すような人(rén )でした。
小諸本町(💡)の裏手に馬場(chǎ(🦊)ng )裏ばば(💖)うら(🌮)とい(🥎)うとこ(🏅)ろ(👇)があ(🍨)り(🥅)ます。そこにある古い士(shì )族屋(💇)敷で草(🏦)屋根の(🚏)家(🗒)がわたしの借(💉)りうけた住まいです。わたしの小(xiǎo )諸(zhū )時(shí )代(〽)は七年も(👦)その草屋(🤔)(wū )根の下で続(🍃)いたのです。
五 心(🛰)を入れ替(💫)え(⛴)に
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