だがいわね(🔛)ば(🥃)ならぬ、いわねば(🕡)手塚はなぐら(🖌)れる(⏪)、なぐられる(🔗)の(♍)はかまわな(🔭)い(🍜)と(🏛)した(👝)ところで、手塚は自(🙊)分(🏅)(fèn )の悪事を(🔺)悪事と(🎢)思わずにます(🥖)ます堕落だらく(🕝)するだ(🚄)ろ(🍓)う、(👾)かれに(🔶)は美点が(⛰)ある、だが欠(👏)点(🖱)が多い、かれは(💴)美点を養わずに欠点をのみ増(zē(🛴)ng )長(zhǎng )させている、か(🍓)くてかれ(🐁)は終生(shēng )救うべからざる淵(yuān )ふちにし(🌚)ずむだろう。
(🚈)こ(💴)の日(🧠)師範学(xué )校(😖)の生徒(tú )は(🐘)黙々塾も(🈴)くもくじゅくに(🙋)応援(⛺)するつもりであ(🐼)った、師(🛋)範と中学とは犬(quǎn )と(👸)さるのごと(💲)く仲が悪(è )い、だがこ(👛)の応援は中(🔛)止(zhǐ )になった、い(🏗)かんとな(⏯)れ(🐑)ば審判者しんぱ(🏠)んしゃは師(🚹)範(fàn )の選手がたの(👠)まれ(⛲)たからである、で師範(fàn )は中立(lì )隊と(🚘)し(📻)て正(🚧)面に陣取った。
「なにを(👧)?(🗝) 大(⛽)事(shì(🍸) )なことを?(💆)」
「(🚐)明(míng )日(🐉)あ(🤤)す(🕎)が試(🛵)合ですか(🐢)ら、是非今日一日みっ(🐯)ちりと練(liàn )習(xí )してくだ(👙)さ(🎓)い」(🏹)
「豆腐屋ア」と(🚙)敵方(fāng )が(⏩)ひやかす。
「そん(🍤)なことがあるも(👯)んか」と柳はわ(🗾)らいだす。
「(🎥)大変なことに(🌟)なったも(🔐)のだ」(⛎)
「そろそろいい時分だよ」
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