夜(yè )になつて、母(mǔ )親が、(🖌)お芳のこと(😴)を「驚い(🎳)たもんだ。」と云つた。源(🐊)吉(jí )はその時(shí(🔗) )は何時ものむつち(🕦)りにかへつて、飯(✋)(fà(📣)n )を食ひながらだま(📆)つて聞いて(🍝)ゐた(🖱)。
「お芳(🕦)(fāng )、隣りの(🔪)、(🎤)あの、なんてか、――石か、――石だべ、(🚥)石さ云(yún )つたど(🍭)よ、さうやつて(🌞)。」
「赤(chì )子あか、んで(🍂)墮お(🔪)りたの(🎰)か?(📭)」と、ひ(🗓)よい(🤽)ときいた。
石(📑)山が大(🚍)聲(🥖)(shēng )をあげ(🎥)て聞いた。それで、一(💝)寸靜か(🤴)に(🥁)な(📢)つた。
「赤(chì )子あか、(😀)ん(🕗)で墮お(🥄)りたのか?」と、ひよいときいた(🚛)。
二、三日(rì )して、小作料を納(😢)め(👷)られないので(👨)、立退きをされさう(➗)にな(🔨)つ(🐝)てゐ(🍊)た(🔹)「河淵(yuān )の澤」(🗑)のところ(🥉)へ、(📠)差配がとう/\やつてきた。澤の畑を處(chù )分するから、(🥪)雪が(🥑)消えた(⛰)ら、家をあ(🌾)けろ、と(🐪)云つた。女や子供に、(🚕)ワ(😡)ン/\泣か(❔)れると、澤はすつかり(🌏)オロ/\(⤴)して、この(♑)前の(🎴)會合(hé )の仲間へ(🏣)、そ(🥢)れを云(🧦)ひに行つた(💥)。「(😵)幹部」の(🍷)百姓(😉)は、(♿)急に、(🚘)それ(👍)で騷(🌞)ぎ出した。そし(🛁)て、(😂)す(🐨)ぐ學校へ寄(🎯)り合ふと、今更新しいことのやうに、この前と同(🛤)(tóng )じ相談を又(👄)やり直(🏿)した。
幹(🎫)部の百(bǎi )姓と、校長先(🐲)生(🐥)(shēng )とは、すぐこの結果を、村(cū(⬆)n )中(🖖)(zhōng )の(📡)百姓(xìng )に(💔)一時も早(zǎo )く知(zhī )ら(👩)せ(🎂)て、皆(jiē(🚏) )を(🛌)極度に(📳)激昂(áng )さ(🍉)せ、そ(📛)の滿潮(🐓)に乘(chéng )つた勢ひで、やつ(📙)てのけなければならないことを相談した。―(🔒)―「(👢)鐵は赤いうちに」(🌿)! そ(🤘)し(🌅)て(⛽)、一(💃)方(✏)、先生が(👬)町(dīng )へ(🚚)行(🐙)つて、(🚖)賣却(🌫)の交(😽)渉を濟ま(🕞)せて置(zhì )くこ(🕵)とが、(🍲)勿論(💠)必(bì )要な(♊)緊急(jí(😪) )事だつた。
やがて、馬車(💍)が(🦍)一齊に(🏼)動(dòng )き出した。鈴(🔆)の(🥥)音が、空氣でもそのまゝ凍(dò(🚡)ng )えるやうな寒い空に、朗(lǎng )かに(🚀)、しか(⛹)し(🚡)そ(❓)れだ(😙)けブルツと(🏷)するほど寒(hán )さうにひゞきわた(🦖)つ(🐨)た。それ(🔨)に百姓(🔩)(xì(🖤)ng )の馬をしかる聲や、(📃)革で(📁)ぴしり/\打(🥂)つ音や、馬(🎸)(mǎ )の(🈳)いなゝ(🕝)きなどが、何(hé )か物(wù )々しい、生々した、大(🥗)(dà(🎣) )きな事が(👴)今起ら(♉)う(🚣)と(👀)し(👳)てゐるやうに聞えてきた。
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