「なるほど(🌅)。……ふん。……そ(🤞)ういうもの(😜)ですかね。……あるいは(🐅)そうか(🌪)も(🚴)しれない。」(🚤)
「(🐡)田川(⤴)君は、どうだ(🃏)ね。」
塾生たちの(🛵)あ(🐻)る(➡)者(🌹)にとっては、朝倉先生(📡)のそうしたやり方が(🌌)、(🐏)非常に(🤣)皮肉に(🍭)感じられた(🧜)。
「(🔗)板木を打つ(🐉)の(🍏)は、もう(🕹)これでお(🌠)しまいにし(📲)ま(🏫)しょう。これで起き(🌮)なけれぼ、ほ(🏉)っとくほうがいいん(🏎)です。」
と(🐳)、大河は(💍)槌をふ(🧗)るいながら(🏹)、こたえた。
「はじめ(📰)から(🏚)、自分が室長だときめてかか(🏍)っているんだ(😪)から、かなわないよ。」
「私に言(⛳)わせると、それは(📘)、君(🏃)らに、ほんとうの意(yì )味(wèi )で自(zì )分をたい(😾)せつにする(🥋)心がないから(🛁)なのだ。言いか(🐎)え(🥤)ると(🦔)、君(🔕)らには(⛎)、(💧)自分(fèn )で自(zì )分を(😄)たいせつにする自主(zhǔ )性というものがまるでない。さら(💔)に(🌨)言い(🗽)かえると、君(jun1 )らは多(🐟)(duō )数をた(📓)のみ、多(duō )数の(🕑)かげに(🌽)かくれて(⏪)、(🛂)何よ(🔊)りもたいせつな自分の良(🆑)心を眠(💱)らせる(🕳)ことに平気(qì )な人間なのだ。私(👙)は、現(xià(📆)n )在の(🎱)日本人の(📿)大多数がもっている最(zuì )大の弱点を、君ら(⏺)の今(jī(🔇)n )朝の(🌍)起床(🔩)(chuáng )の様子でま(💟)ざまざ(🏡)と(🏙)見(jiàn )せつ(🏖)けられたような気(🗜)(qì(🍠) )がして、全(quá(🤱)n )く、暗(🧘)然あんぜん(🤗)とならざるを得(dé )なかったのだ。―(😬)―」
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