「飯(🔙)島なんかも、そうだ(🛌)ろう。」
とあった。
次(🈯)(cì )郎(láng )は、(🕵)しかし、そ(😂)れ(🎚)どころではなか(🧗)った。かれは(🎿)、(🥞)もう、先生のつぎの言(😻)葉が、槍やりの穂(🏝)先ほ(⛄)さきのよ(🍆)うな鋭さで、自(zì(♈) )分(😼)の胸にせ(🐥)まっている(🐶)のを感じ、か(🌆)たく観念の眼をとじていたのだった(🚇)。
次(😸)郎は(🖊)、い(🥜)つになくつ(🗝)かれていたが、(📨)床(💦)とこについてか(👧)らも、なかなか寝ねつかれな(💢)かった(🎲)。
次(cì )郎(😝)がは(🍺)た(👣)きをかけお(🦁)わり、箒ほうきを(🙁)にぎ(🌃)る(🔒)ころになっても、ほかの部(⬅)屋は、(🎶)まだ(👦)どこも(🐰)ひっ(🌩)そりと(🍌)静まりかえってい(⏺)て、板木(👡)の音だけが、いつま(🥝)でも(🏣)鳴りつづけて(📼)いた。
と、(📻)次郎(🌐)は眼(yǎ(💭)n )をふせたま(📆)ま頭をさ(🐨)げ、逃に(🐯)げるよ(🔇)うに塾長室を出(📒)た。
(🏧)塾長室の掃除(chú )は、(🎓)朝(chá(😱)o )倉先(xiān )生夫妻が、空林(🚗)庵の掃除をす(🌁)ましたあ(🕎)と、給(🍣)仕(🥟)の河(➰)瀬(🚛)かわせに手つだってもら(👀)って(🌶)、自分(fèn )た(🚗)ちの手でやるこ(🤘)とになっていたが、次郎も、都(😓)合が(🤡)つきさえす(🍂)れば、手(🗂)つだうことにしていたのである。
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