安(ān )場(🔺)は燃(rán )ゆるような目(🧝)を先生に向(xià(🕰)ng )けていった。
(🏡)見(👭)よ! 黙々塾の一隊(duì )! それ(⏰)は(🕴)マー(🏡)ク(📜)の着いた(👋)帽(mào )子もなく(🎷)揃いのユニフォ(🥟)ームもない、か(🧙)れ(🕑)らは一様にて(🚖)ぬぐい(⏺)で(🍬)鉢巻(quàn )きをしていた、かれらのきた(😅)シャツにはメリヤ(🚤)ス(🎆)も(🆚)あればねずみ色に古びたフラ(🕡)ンネル(🙉)もあり、腕のないじ(🛀)ゅばんも(🌕)あった、かれらは(🈂)大(dà )抵たいて(🚺)いさるまたの上にへ(🌚)こ(🍤)帯(⛏)を(🧗)き(😦)りきり(🐧)と巻き、(🤵)結び玉を後ろへたれてい(👆)た、かれらのは(🔍)い(🚑)て(🥄)るのは車夫のゴム足(👀)(zú )袋たびもあれ(🚴)ば兵隊の古靴もある(🏙)。九(jiǔ )人(⛹)(rén )はこと(🗨)ごと(👔)くちが(🖕)った服(fú )装、その先頭(tóu )にコーチャーの(🖊)安場(chǎng )は七(qī )輪し(👹)ちりんのような黒い(🎞)顔(yá )をしてこけ色になった一高の制(zhì )服制帽(🕴)で(🎉)堂々と歩いてくる。
「そう(👵)です、ぼくも(🌼)ずいぶん中学校のやつら(🗽)にばか(🤓)に(💫)されまし(🎷)た」(🀄)
実際それは師(shī )範生(🍼)徒からでたうわさであ(🎆)る、師(🔃)範生徒は(📺)中(zhōng )学生(🎀)にく(🦔)らべると学資も少(🚀)ないし、ま(➕)た(🥒)富める父兄をもたぬ(🅰)とこ(🖼)ろからなにかに(🔷)つ(🐜)けて不自由勝(🌧)ちで(📿)ある、(💿)それに反して中(🌧)学(🙏)生は多くは相当の資産(🚳)(chǎn )ある(🤼)家の子(zǐ(🍣) )である、(🐝)か(🕞)れらは自(zì )由に(💡)ぜいたくなシャツを(📀)買い、ハイ(✨)カラな(👠)文房具を(🍱)用い、(🍥)活(💙)(huó )動や芝居などを見(⛔)物(🎡)し、洋(🏺)食屋へも(🐍)出(💦)入り(🐉)する、そうさせることを不純だと思(sī(🔪) )わない(⏳)父兄が多(duō )い(🚝)ので(🕐)ある。
「いや(🛺)いや、(📄)ぼくのお情け(👼)の球を打(🦑)って喜ぶ青(🏦)木ではない(🚿)、そんなことはかえっ(🛠)て青(qīng )木(📕)を(🔣)侮辱(❤)ぶじ(🎁)ょく(🚳)し(🗑)かつ学(🎟)(xué )校と(📝)野(yě )球(qiú )道(dào )を侮(wǔ )辱す(🤰)るものだ(🐟)」
ふたりは一つの(💬)さかず(🔽)きを献酬け(🎼)ん(📤)しゅうした。善兵(bīng )衛(👳)はいろいろ(🥕)野(🌨)(yě )球の方法を話し(♈)たが(🛥)覚平(pí(👤)ng )に(🍊)はやはりわからな(🌯)かった。
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