道(💥)江はただ(🍷)しょげき(✳)った顔をするだけだった。次郎(lá(🦔)ng )は舌打ちしたくなるのをこらえながら、
四人の(😆)報告(🐝)は、みんな(🏁)をふき出(chū )させたり、憤慨さ(🍪)せたり、不安(ā(📗)n )が(👣)らせ(🏦)たりした。しかし、と(🌪)もかくも血(⏰)(xuè(🐒) )書(♏)が(🎹)県庁に差出(👌)される(📑)ようになったという(🔺)こ(🗓)と(🥞)で、一応納(🖱)得なっとくす(🚥)るよりほかなかった。校(🚈)長(🥔)が(😈)教頭(👀)か(🅰)ら紙片を(🍦)受取(qǔ )っ(💕)たあと、急に(🔊)様子(🏳)が(🤺)変(🔫)ったと(🌴)いうことについて(🏘)は(🚩)、四(sì )人をはじめみんなも不審に思い、(😗)うまくペテ(🕍)ンにかけられたのではないか、など(🛋)というものがいたが、事(🔣)情(qíng )は間(jiān )もなく判明(🏭)(míng )した。それは、(✴)教(👞)員室で先(xiā(🥅)n )生たちがひ(🕎)そかに話(🍪)しあっ(📯)ていることが、給(😂)仕の(Ⓜ)口(🕢)(kǒu )をとおして(🥜)、いちいち生(shēng )徒の耳に(✏)はいって来(lái )た(🛏)からであっ(🙁)た。
そう(💃)言っている(🥛)ところへ、ちょ(🐥)うど(🐯)徹太郎が(🍖)帰っ(🏻)て(💈)来(lái )た(🔅)。茶の間(🚿)にはいっ(🖨)て(🏾)来て(💊)次郎(🤐)たち(⛸)の顔(yá(🈴) )を見る(🍰)と、(🔜)「(🎎)よう(🐭)」と声をかけ(👑)、すぐ服(🚱)をぬいで(🤗)真(📹)裸にな(📣)り、井戸(hù )端(🎏)(duān )に行(háng )ってじゃ(🐈)あじゃあ(🛸)水をか(🏭)ぶ(🎌)っていたが、まもなくぬ(😬)れ(🎴)タオルを両(🏻)肩に(🖕)か(🗃)けて(✈)も(🎃)どって(💹)来(lái )た。そして(😧)、敏(🙂)子に(🔚)向って、
四(sì )人がこもご(🈵)も語(yǔ )ったと(😬)こ(🌱)ろ(👔)を綜合する(〰)と(💦)、こ(⛸)う(🏵)で(😻)ある。――
馬(🖌)(mǎ )田は、実は昨(🎄)日(rì )委員会が(🐒)終(🐺)(zhōng )ったあと、(🚷)い(😞)つに(😈)な(🚚)く気がむし(🥚)ゃくしゃして家に帰って行った(🎐)のだった。次(cì )郎が(🍩)みんなのどぎ(🤭)もをぬく(📗)ような血書(shū )を書いた(🚲)と(🍈)いうことが第(dì )一(🤷)癪(jī )しゃ(🥅)くだったうえに(🍆)、自分もついそれに署(shǔ(🍯) )名しなけ(💛)れば(🙍)ならないはめになり、いかに(🌛)も次郎(láng )の尻馬に乗(chéng )せられ(🤡)たような恰好になって(🏓)しまったのが、何としても(〰)腹(😽)におさまりかねていた(📮)のである。で(📐)、(😀)夕食(shí )をすま(♍)した(👀)ら(🔀)、すぐいつも(🈺)の仲(zhò(🌺)ng )間に(🔀)どこかに(🔫)集(⏫)って(⛓)も(🦐)らい、血書に(🦒)何(hé )と(🔶)かけ(♌)ち(💐)をつ(⚪)け(💠)る(🤡)一方、全校(xiào )をあ(📐)すにも(🏞)ストライキに(📛)導く計画を相談する肚(❗)(dù(⛷) )で(🍈)いた。ところが(🏪)、食(🏬)卓について不機(❕)(jī )嫌(xián )に箸をとっているう(🤮)ちに、ふ(🛺)となぜ新(xī(🦕)n )賀は(🛬)きょうみんなに次郎が血(😉)(xuè )書を(🍦)書(🏣)(shū )いたことを秘(🦋)密にした(🏒)のだろう、という疑(yí(🌻) )問が起った。この疑(🎏)問は、ふしぎ(🍝)に彼(👋)(bǐ )の気持を明るくした。というのは(🏊)、(🎵)彼は(🤢)彼な(🗺)り(📃)にそれに判(pàn )断を下し、何(👜)だか次(cì )郎の弱点がつか(🖖)めたように思ったからで(👝)ある。次郎は、自分か(😚)ら言い出したてまえ、どうな(💞)り血書を書くには書いたが、書い(🈂)たあとで(🌏)、事件の(🔆)主謀者と見られるの(😂)が(😎)こ(😁)わく(🚘)なり(😺)、新(xīn )賀(hè )に自分が書いたこと(⬇)を(🍰)秘密にするとい(🥀)う条件でそれを渡(dù )したにち(🔩)がいな(🥛)い。そう(🙏)彼は判(🌰)断したのだった。そし(🦍)て、(🌬)この(🤽)判断はい(♈)よいよ彼を上機嫌にした。血(⛑)書が(🦍)大きな問題に(🛐)なればなるほど、(☝)次(📗)郎はしょ(🚘)げるにち(♟)が(🌗)いない(🦈)。血書にけちをつけるの(🐀)も面白い(🤞)が、それを出(👭)来(lá(🦆)i )るだけ大げさ(💽)な問題(tí )に(⚪)して、次郎がいよいよしょげ(📥)るのを(📓)見(jiàn )るのはなお一(yī )層(cé(🤩)ng )面(🙄)白い(👶)ことだ。ス(🥈)ト(🧑)ライキはどうせ早(zǎ(💘)o )かれ(📭)お(🍂)そかれ放ってお(🔯)い(👽)ても始ま(🚲)ることだし、何も自分(fèn )が先に(🈺)立ってあせる(🐴)ことはな(🏈)い。彼(📼)は(🐣)、そんなふ(🍀)う(🦃)に考(🏥)えて、ひと(🎐)りでほ(🛶)くそ笑んだ。そして、きょ(🕝)うは、彼に(🦅)してはめずらしく早く登校して、それ(🔉)となく次郎の様子(zǐ )に注意してい(🚅)たが、次郎(🀄)の様子は、彼(bǐ )の判断(duà(♓)n )を十分に(🕗)裏書してい(🛀)るように思えたので、彼は内心ま(⏺)すます得意(🍮)になっ(🤑)ていたの(🥋)で(😧)ある。
「朝(👐)倉先(🔻)生にお(🐙)別(🏘)れ(🥛)するからか(👢)い。」
「馬田にはそれ(🕓)がわかっているんじゃ(✉)ないのか。」(🔛)
(🤞)次(cì )郎(láng )は、朝倉先生(👫)(shēng )の家をあれほど重くるしい気持(chí )になって出て来(⬇)ながら、馬田と道江のうしろ姿を(⭕)見(🗾)た瞬間(jiān )か(🥡)ら、学校の問(💒)(wèn )題がま(🔟)るで(🌩)自(zì )分の念頭(Ⓜ)から去ってしま(🤖)っていたことに気がついて、愕(🕔)(è )然(🧓)がくぜ(👩)ん(💲)となった。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025