「バンザ(🍃)アイ、(💴)浦中(zhōng )万歳(suì )」
「(🥑)し(🏥)かし、諸君(🎴)の中に活(huó )動を見(😉)ない人(😹)があるかね、ど(🐵)う(🔢)だ」
「いやかま(💹)わな(🚷)い(🗝)、わしもおひる(🈸)か(🚑)らは見物(wù )にゆくぞ、しっかり(🆚)や(📷)って(🈹)くれ(🍠)」
「青木君、ぼくの学校へ入学(xué )し(⛏)たまえよ」
「よしッ、ぼ(👠)くはかならず反省さし(📜)てみせる(😀)」
「つまり球を打って(🍜)とれな(🧚)い(🤥)ところへ飛ば(➕)してやればいいんです」
ふ(🚽)りか(😭)えるとそれは(👚)八(📍)(bā )百屋の善兵衛(🌴)であった、善(🔢)兵衛(🏀)はなに(👝)よ(🦋)りも(🤮)野球が好(hǎo )きであ(📎)った、野球が好き(💹)だというよりも、野(📹)球を見ながらちびりちびり(💪)と二合(hé )の酒を(💅)飲(🌱)むのが好きなの(🗺)である、(🎽)かれもあまり野(😫)球の知(zhī )識はな(🌁)いほうだが、それでも覚(🏎)平(🗣)(píng )よりはすべ(🐃)てを知っていた。
「(📴)はッはッ(🎺)はッ」
い(🔧)ずれを(⛳)見てもそれ(❎)は(📖)いかにもみじめな(🤹)一(🐦)隊であった(🍜)、(🛄)かの(🗂)花やかな浦(👨)(pǔ(🍻) )中と(🎧)対照(🔅)し(🥛)てこれは何というきたならしい選(🛴)手(shǒu )達(🤪)(dá )だろ(👈)う、見(jiàn )物人(🎭)(rén )は戦わぬう(🐂)ちに(🐓)勝敗を(🛀)知った(🔡)。
「だめだよ、(🚺)つ(🛂)まら(🌷)ない」
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