塾生(shēng )たちの(📹)ある者にとっては、(🦈)朝倉先(xiān )生(shē(👡)ng )のそ(🗽)うし(🗝)たやり方が、非(fē(🤮)i )常に皮(pí )肉に感(🐁)じられた。
「ええ、はじめのうちは、いつもこ(🌰)ん(🍎)なふ(👪)うですよ。五(wǔ(👤) )分や七分(fè(🎤)n )は(👞)たいていお(📞)くれます。」
「たいてい(🍳)は二(èr )重(chó(♋)ng )橋(😓)を(😔)見て、それ(📋)か(🚫)ら銀(🥋)座に(🏌)行きたがって(🎪)いたようでした(➗)。」
越前(qián )永平(píng )寺(🧐)えちぜんえ(😀)いへいじに奕堂(táng )えきどうと(💞)い(🥢)う名高い和尚おしょうがいたが、ある朝、しずかに(🤤)眼(📨)をとじて、鐘楼しょう(🤾)ろう(🎯)からきこえて来(😢)る(🗳)鐘かねの音(🏵)ねに耳をすま(🛩)して(🈂)いた(🤵)。和尚は、今朝の鐘の音(🙊)には、いつ(🕳)もにない深いひ(⏫)びきが(👔)こも(🔣)ってい(🌷)るような気(qì )がし(🚋)たので(⏭)ある。
「なるほ(📌)ど(🖼)。……ふん。……(🏓)そういう(🏎)ものです(👚)かね。……あるいはそうかも(🏋)しれない(⛩)。」
「ぼく……もっと…(🛌)…(🏚)考(kǎ(🌛)o )え(🛳)て(🚬)み(🈚)ます(🔐)。」
ゆ(✖)うべの懇談(tán )会で、日々の(🤰)掃除(🐠)の分担は管理部で割(🎧)りあて(👤)、毎(🍂)(měi )晩就寝(qǐn )前しゅう(🕴)しんまえに、翌(⚾)日の分を各室(shì(🔏) )に通(🌃)(tō(🎚)ng )告するという(👈)ことにきまっ(🌝)たの(📎)だった(👸)が、その管(🚼)理(🍇)部の(👔)責任を、(🎍)最初の(🅱)一(yī )週間第(dì )五(🐘)室が負うことになっている関係上、だれしもいやがる便所(🎥)掃除(chú )を、まず手始めに自(🎿)分(🔇)たちで引(😉)きうけることにし(🎀)たものであろう。それはそれで、むろん(🥣)いい(👝)こと(🚰)にちがいない。し(🤴)か(🔽)しあたりまえ以上(🏛)のい(🛶)いこと(🍤)でもなさそうだ。――次郎(láng )は、つい、そんな皮肉(🔸)な気(qì )持ち(🚉)にな(💘)ったのだった。
飯(fàn )島は、いくぶ(🧘)んあわて気味にこたえた(🏸)。それだけに、いかにも無(🔆)(wú )造作む(🐓)ぞう(🥋)さ(👹)な、たよりない答(dá )えだった。
と、みんなにきこえる(🃏)よ(💺)うな声で言いなが(🎐)ら(🚪)、教壇きょう(⛺)だんをおり(🌍)てか(💼)れのほう(🐅)に近(🎄)(jì(🔕)n )づいて来た塾生があっ(🐷)た。飯島(🚍)で(🔫)ある。次(cì )郎は(🍧)思(😥)(sī(🙁) )わず苦(kǔ )笑した。何かむか(⏪)むかするものが、胸の底(dǐ(🚊) )から(📊)こみあげて(👐)来る(🧢)ような気持ちだった。しかし、か(🥉)れ(🐌)はしいて自分(fèn )をおちつけ、(😛)
「朝倉(⏮)先生にもしば(🌋)ら(🕗)く(⬅)お目にかかってい(🆔)ない(💀)の(🎻)で、近(🔰)いうちに、ぼくの(🦍)ほうから訪(🈹)(fǎng )ねたいと思って(🛶)いる(📌)。塾(shú(🎯) )がまたはじま(🍴)っ(🅱)た(📯)そうだから、先生(👹)も(🐡)君も日(rì(🥌) )曜でな(🐩)ければひ(💍)まがない(🌟)だろうと想像そう(🦊)ぞ(🕧)う(♌)して、だいた(🌯)い今(🤙)度の日曜(yào )を(🤑)予(yǔ(🎼) )定している。ぼく(⛎)のほうは(💰)たぶん変更へんこうの必要はあ(🕺)るまいと思う(🚲)が、(🥤)君(⤵)のほうで(🔲)さしつ(🏧)かえがあっ(🔨)たら、すぐ(🛑)返事をく(💥)れたま(🀄)え。さ(😓)しつか(🐘)えなけ(🏓)れ(🗳)ば返事(❣)の必要(🈁)は(💹)ない。」
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