源吉は自(zì )分の考(kǎo )へが、皆に何ん(👅)とか云(⏲)はれる筈だ(🚂)と思つた。百姓は(🧡)後へ(🎉)ふんば(😋)る牛のやうだつ(💺)た(🌫)。理窟(kū )で、さうと(👪)分(🔒)つ(🕹)てゐても(📚)、中(❗)々、お(🖤)いそれと動(🚟)かなか(🤠)つた。けれども源吉はそんなケ(🖥)チな、中(💦)途半端な、方法はなんに(👈)なる(🌂)か、と(🍲)思(sī(📝) )つ(🍿)た。何(💈)故(😞)、そこから、もう一(yī(💛) )歩出ないの(🔞)か、さ(🎿)う考へ(🕛)た。
母(🚠)親(😼)は、源吉に、「(💨)無(🖥)理し(👏)ねえばえゝが。」と云つた。「あんの調子だら(🍌)、あぶ(👄)ねえわ。」(🍞)
(👡)今(jīn )迄(qì )か(👅)なり(📭)、皆(jiē )んな(😺)の氣持(chí(🤒) )が一緒に(💃)かたまつてグツ/\(➡)と進(jìn )んできたとき、こ(🌇)の年寄つ(🗳)た百(🍿)姓(🖤)の(🍶)言葉が、皆を暗(🈷)闇(❔)(ān )か(🚸)ら出(chū )て來(💨)た(💭)牛の(🤰)やうに(⚾)、ハツと尻ごみさした。かういふことでは、(🚤)百姓(🏯)は牛だつた。
母親は、源(🏢)吉に、「(🎄)無理しねえ(📬)ばえゝが。」(♿)と云つた。「あんの(🏫)調子(⌛)だら、(🗣)あぶねえわ。」
(👔)由(🥪)は校長先生を見ると、頭をさげた。が、何も云(yún )はずにすぐ(🎾)又爐(📔)邊に坐(zuò )つた。そして(🕒)兩(🔖)膝頭と顎が(❣)喰付(❗)くやうに、圓まつて寢込ん(🚶)でしまつた。
「まあ、(😥)さう(💵)しなけアなんねえべ。」と(😁)、そんな事になつた。
石(🤟)(shí )山が(🦄)下(🛍)りると、(🅾)すぐもう(🌇)一人(👡)が壇に(🌶)上つた。まだ二十一(yī )、二のヒ(🗞)ヨロ/\(🍸)した感じのする、頭の前だけを(🔟)一(yī(🍶) )寸のばした男(🌏)だつた。が、(🛍)案(🚠)外力のこもつた聲(shēng )で、グン/\、簡(jiǎ(✳)n )單に、ものを(🧢)云つ(😓)て行(🌚)つた。大體に於(yú )いて、石山の云ふことを(🏢)認(🛑)め、(🍷)直ちに(🚟)小(🚜)作(🌭)料減率の請(❕)求を(🛸)、全部(🎴)の署名をして、(😠)地主(🥀)に(🐮)「嘆願(➗)」することにしてはどうか(🔀)、と(🦊)いふこ(🥅)と(💽)を云つた。齋藤とい(👦)ふ兵(bīng )隊歸り(🧟)の若者だつた。
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