漫画《美脚 クンニ》2行目ライン
美脚 クンニあらすじ
「手塚は不幸な男だ(😤)」
「い(💃)やいや、ぼくのお情けの球(qiú )を打(🙏)(dǎ )って喜(xǐ )ぶ青木(🔘)ではない、そんな(🦄)ことはかえって青(🖖)木(mù(💙) )を侮(❎)(wǔ )辱ぶ(🔶)じょくしかつ学(🎺)校と野球道を侮辱(rǔ(🔣) )するものだ」
「(🍎)そ(📹)うだ、金(🍶)(jīn )があ(⛩)っ(🍖)て時間が(🐂)あって学(xué )問するものは幸福だ、わしの塾(🕵)じゅ(🎦)くの生徒はみんな不幸(🛸)(xìng )なやつ(👍)ばかりだ、(😳)同じ土(tǔ(🍶) )地に生ま(⌛)れ(🌼)同(🍥)じ年ごろ(🚇)でありながら、ただ(📒)、(🐜)金(📎)のために甲こうは意気揚々ようようとし乙おつは悄(📔)(qiā(🍣)o )然しょうぜんとする、(🏙)こんな不(🌅)公平な話はないのだ、いいか(🎪)安(ān )場(🕧)、そこでだ、わ(🕉)しは(🎧)生徒(🏽)共の肩(📲)(jiān )身(✈)を広(⚽)くさしてや(🥒)りた(🤹)い、金(😎)ずくでは(🐺)かなわな(🔂)い、か(🏏)れらの学(🛷)校(xiào )は洋(🏫)(yáng )風の堂(tá(🏭)ng )々た(📯)る(🐇)ものだ、(🧙)わ(🐙)し(🎺)の(🌄)塾じゅ(🌳)く(😷)は(♑)壁が落ち屋(wū )根がもり畳た(🗄)たみ(🔁)がぼろぼろだ、生徒は町を歩く(📉)にいつ(😣)も小さくなってしょ(❔)ぼし(⏮)ょ(🚑)ぼしている(⏩)、だ(✂)からせめて(🎈)野球でもいいから一遍い(🐝)っぺん勝(🉐)たし(📼)てやりたい、(📆)実(👘)力のあ(👧)るものは貧富(✊)にかか(🍽)わらず優勝者になれるものだということを知(📼)らしめたい、師(shī(🖇) )範生も中学(xué )生も黙々生もくもく(🌝)せいも同等のものであると思(sī )わせ(🌲)たい、(🍲)大手(shǒu )をふって町を歩(❗)く気になら(📌)せたい、(🍼)だからどうし(🛐)ても今(😨)度(dù )は勝たねば(📀)ならん、わしも(🌏)この(💥)年(🎙)になって、な(☝)に(🤪)をくる(🧜)しんで(⛳)すっぱ(📔)だか(🤳)に(🐵)なって空(kōng )あ(👝)き(🖍)地(dì(♓) )ちでバッ(🐭)トを(🔧)ふり生徒等を(🏁)相(⤵)手に(📛)遊(yóu )んで(🥒)い(📗)たかろう、生徒の自(zì )尊心(xīn )を養成したいた(👺)めだ、そうして一(🐾)方(fāng )において町(dī(〽)ng )の人々や官学崇拝(🎟)者を(🎓)見かえして(🍸)やりたいた(🏽)めだ、野球の(🚖)勝敗(bài )は一(yī )小(🦎)事だ(🖍)が、ここ(🛥)で負け(🐆)れば(🎁)わし(🍱)の生徒(tú )は(😉)ま(🎓)すます自(📎)(zì )尊(zūn )心を失(shī )い肩(📊)(jiā(📱)n )身(shēn )を小(📋)さくする、実に一(yī )大事件だ、な(🥊)あ(💶)安場、今度こそはだ、なあおい、しっか(🚦)りやってくれ」
「手塚！ 手(📩)塚(zhǒng )！」
と思う間もなくかれは足(zú )をすべ(💑)らし(🤒)た、喝(hē )采か(🙈)っさ(☕)いの(🐝)声が(🥕)起(🤗)こった(😾)、球は一(⏲)直線に中堅(🌳)ちゅうけんの方(🌯)へ転(🚋)がった。千三(👦)の目(mù )から(🐿)涙が(🍕)こぼれた。光一は早(🌸)くも二塁(⛷)に走っ(❕)た。
「なぐる前に一(🆕)応(🦕)忠告(😓)(gào )するがい(🤽)い(🏡)よ(🏬)」と渋谷がいっ(🧓)た、渋谷(gǔ(♎) )は手(🎎)(shǒu )塚(zhǒng )と親(qī(🔥)n )しかっ(🏌)た、かれ(📽)は日曜(🦈)ごとに手(🏜)塚の家へいってご(🦔)馳(chí )走ちそ(☕)うになるので(⛹)あった。かれは(🦇)また(⏫)手(shǒ(🥠)u )塚(zhǒ(📋)ng )から真(😆)珠入(🚺)りの小刀(dāo )だ(🧀)の、水晶(jīng )のペ(🔛)ンつ(🤫)ぼなど(🌝)をもらった。かれが(🎻)手塚(🤯)をかば(🦁)ったことがかえ(👺)って一(👣)同の憤(🤺)(fèn )激(jī )をたきつける(🚠)ことにな(🥚)っ(🎖)た。
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