途(🌡)(tú )中(zhōng )で学士は(👌)思出(chū )したように(🎐)、
(😋)口早に(🍍)言っ(🎛)て(❔)サ(🔯)ッサと別れ(👡)て行(🥊)く人の(🦔)姿を(📹)見送りな(🧕)が(💋)ら、復(fù )た二(èr )人は家(🚷)を(🍘)指(zhǐ )し(🐳)て歩き出(chū )した。実に、(🔹)学士(👫)はユッ(💩)クリユックリ歩いた。
こういう話を高瀬(là(👋)i )に聞か(📰)せな(📖)がら帰って行く(😫)と(🙃)、丁(dīng )度(🛅)城(💀)門のあたりで、学士(🚙)は弓の仲間(jiān )に行き(📻)逢(féng )った。旧(⛺)士(shì )族の一人(⚫)だ(🏴)。この人(🌫)(rén )は(⛱)千曲川の谷の方か(🍌)ら網(wǎ(🏟)ng )を提(tí )げて(👿)ス(🛤)ゴスゴと戻って来るところだった。
桑畠(tián )に働いていた百姓もそろそろ帰り(🐸)か(🚭)ける頃ま(😳)で、(🍌)高瀬は皆なと(🚈)一緒に時を送(🐬)った。学(xué )士はそこに好い隠(yǐ(🗡)n )れ家を見(🕛)つけたとい(❔)う風(fēng )で、愛(🍈)(ài )蔵する鷹(yī(🌔)ng )た(♉)か(🛋)の羽の矢(🕕)が白い的(de )の方へ(💿)走る間(jiān )、一切の(🍊)ことを忘れて(💷)いるようであった。
高瀬も笑った。
それから二年ばかりの月日が過(🧟)ぎ(👚)た(🥙)。約(🎁)束の任期(qī )が(🍉)満ちても(🍥)高瀬(🤢)は暇(🕝)を貰もらって帰ろ(🔇)うとは(📋)言(🥣)わ(💿)なかった。「(😞)勉強するには(🥣)、(💖)田(💵)舎(📥)の方が好い(🍂)」そ(🦇)んなことを言って、反か(👅)え(🙀)って彼は腰を落着けた。
塾(shú(🛃) )では(🅿)更に(🥫)校舎の(🌌)建(jiàn )増た(🌘)てま(✴)しを(🌃)始めた。教員の手(🥓)が足(zú )りなくて、翌(🎦)年の(🚯)新学年前には広(🆘)岡(gāng )理(lǐ )学士が上(💱)田(💾)から家(🔎)(jiā )を挙げて(🐄)引(🎀)移っ(🐽)て来た。
これと擦(cā(✏) )違す(💁)れち(🔏)がいに(🎠)越後えちごの方からやって来(lái )た(🚮)上り(🎢)汽車(chē )が(👰)やがて汽(🗡)笛の音(🏵)(yīn )を残して、東京(♋)を指(🏨)し(😓)て(🦂)行って了った頃は、高瀬も塾(🕓)の庭を帰(🍎)(guī(🍙) )って行(🐚)った。周囲あた(🎖)りにはあた(🥡)かも船が出た(📉)後の港(🧣)の(🍵)静かさが(🐖)有った。塾の庭にある桜(yīng )は(😜)濃い淡い(⏫)樹(🌨)の影を地に落(🚿)していた(🈸)。谷づたいに高瀬(lài )は独(🌻)ひ(🧡)とり桑(sāng )畠の(🕷)間を帰(👐)(guī )りながら、都会から遁のがれて来た自分の(👁)身を(🧜)考えた。彼(🌥)が近(🌊)い身の辺ほ(🥃)とりにあった見せかけの生活から――甲(jiǎ )斐(🌉)かいも無い反(⛹)抗と心(xīn )労とから――(😴)その他あらゆるも(🥤)のから遁のがれて来(👵)た自分(💶)(fèn )の身(shē(📐)n )を考えた(🏀)。もっと自(🐓)分を新鮮に、そして簡(jiǎn )素(sù )にす(🍝)ることは無いか。そのために、(🧜)彼は他(tā )にもあった教師の(💧)口を(🏊)断り、すこし土でも掘(♑)って見(✋)ようと思って、わざ(🤮)わざこの(🥓)寂しい田舎へ(🔕)入(rù(🛺) )って来た(🙅)。
と学(xué )士が(🈂)言(yán )っ(🅿)て、数あ(👰)る素焼の鉢の中(zhōng )から短く仕立てた(🦔)「手長(👵)(zhǎng )」を取(qǔ )出(🌚)した。学士(shì )は(🎴)それを庭(🤩)(tíng )に(📜)向(xiàng )いた縁(yuá(📭)n )側の(🎌)ところへ持って(🗣)行(🥒)った。鉢(💂)を中(zhō(🏰)ng )にして、(🎬)高瀬に(🏇)腰掛けさせ(🍓)、自分(fèn )で(💢)も腰(👧)(yāo )掛け(🥒)た。
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