食後には、みん(👚)な卓(zhuó(🍍) )についたまま、雑談的に感想を述べあった(💅)り(🕥)する時(shí )間(jiā(😘)n )が(💞)設(🛴)けられて(🥖)いた。次(cì )郎は、その時(shí(🚉) )間(jiā(🏆)n )が来(💀)る(🤫)のを待ちかねていたように立ちあが(❤)った。そして、(😋)み(👩)んなに(🎓)今朝の起床の板木(🥛)のいきさつ(😙)を話し、最後(🐮)につけ加えた。
もうそ(💞)のころに(🔆)は(🍲)、塾(shú )生(shēng )たちは(🌵)、室内(🎪)(nè(👢)i )の掃(🌎)除整(⛵)頓を(🤔)すべて(🍡)終わって、最(zuì )後に(🔽)、廊下や、(🍊)玄(xuá(🕯)n )関(🍆)(wān )げんかんや、そのほかの出入(✴)り口の掃除にかかってい(🌔)るところ(👮)だった(🚢)。むろん(♿)そうし(🈂)た掃除(🌥)も、(😛)分(🕖)担ぶ(🛴)んたん(🗒)は一通(🤷)(tōng )りき(👺)まっ(🎂)ていたが、(🏬)厳密(mì )には境界が定められないため(✂)に、塾(shú )生たち(🚛)はか(🎢)な(🧠)り入(🎈)りみだれていた。
「ぼくた(✡)ち、学生時代の(🔞)学(🕟)寮(🗽)がく(🦔)りょう生活(🔶)を自治(🍑)だ(🐨)なん(🏜)てい(👐)って、いばっていたも(🎒)のですが(🔉)、本気(🦇)にやろうとすると(🔦)、実(shí )際むずかしいもので(🛤)すね。」
「しかし、ぼくから(🦗)先(🎪)(xiān )生(🚆)(shēng )にそう申(🚑)して(🆔)おいた(👋)んじゃありませんか。」(🏪)
飯島の足(zú(🖌) )音が(☕)きこえなくなると、小便所の(🏓)掃(🍵)除をしていた(👮)四人(rén )が、(📜)かわるが(😧)わる(🙀)言った。
次郎は、(🔚)そんな対話の中に(🔂)も(🦆)、友愛塾に課さ(🛎)れ(😠)た(🚬)大きな問題が(👅)あると思った。そ(🎱)し(🍤)て、かれらの話(huà )が(✈)どう発展していくかを興味(wèi )をもっ(🦔)て待っていた(🧓)。かれ(🌯)らは、しかし(🔎)、笑っ(🤼)た(🐹)あ(💖)と(🤲)、急(jí )に口をつぐ(💆)んでしま(🐬)った。次郎が大(dà )便所の中にいることをだ(🌓)れかが思い出して、み(🍵)んなのお(📂)しゃ(🎦)べり(🕸)を制止する合い(🧀)図(🚄)(tú(🥨) )を(📀)したもの(🧖)らしい。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025