と、敏子が微笑(🎻)しながら、(🛩)
「それがきっと大きな問(wè(✔)n )題(tí(🍡) )になると思(sī )うね。」
「なるかも知れません。し(📫)かし、なったっていいん(🚁)です。」
次郎の調子(zǐ(⏸) )は(⛩)少しとがっていた。道江(jiāng )の問題から遠ざかるに(🔺)つれて、(🎊)彼は次第に(👑)元気をと(🚧)りもどして(🔓)来たのだっ(🐉)た。徹太郎は、しかし、心配そうに、(🎙)
「そ(🥨)りゃあ、(🍯)思うでしょう。」
新賀(♊)(hè )はひょうし抜けがして三(🖤)人(rén )をふり(🏤)かえった。三人も(♓)おた(😣)がいに(😛)顔を見合(🥡)(hé )わ(🌅)せているだけ(🥔)である。する(🍏)と校長(📔)はもう一度、(🍟)「いいか(🎽)ね(🎯)、(🐅)君らを信(🥓)頼してたの(😵)ん(♓)でお(🗂)く(🕵)よ。」と、念を押し、「じ(🔈)ゃあ(🍁)、私(🚇)は(🍏)すぐ県(xiàn )庁に(😖)出かけなけり(🚫)ゃ(🔍)な(🙂)らんから。」と、あた(🍂)ふ(🈺)た(🍗)と(🌇)帽(😆)子掛(🕊)(guà )の方(fāng )に行っ(♌)て帽(mà(☕)o )子をかぶった(🌑)。そこ(🎈)で(🔽)四人も默(🔎)ったま(✋)ま、校(xiào )長(zhǎng )のあとに(👷)ついて室を出(chū )て来た、とい(🐻)うのである。
「朝倉(🕉)先生にお(🍛)別(🏤)(bié )れするからかい。」
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