道江は答えないで敏子の顔(🍐)を見(🔕)た。敏子(zǐ )は、
「ええ(🎋)、ときど(😶)き(🚌)。」
「僕、きょ(🕯)う――」(🚰)と、次郎(🔁)は、ま(🔕)た急に(❗)眼を伏せ(🚹)て、(⛩)「学校のかえりに(😑)朝(👈)倉先生をおたず(🍔)ねしてみたんで(🥪)す。そ(💫)して、僕たちの願い(🤡)を(😖)か(🚓)り(📶)に県庁が許(🤢)してくれても、そ(🍝)れ(🐂)で先生(🗡)が辞職(zhí )を思いとまられることは(🌘)ない(✊)、ということがは(🚴)っきり(🥚)したんです。先生(🏥)と(👷)しては(🍶)、そ(⏹)れがあ(🆔)た(⛰)りまえです。僕、その(🏟)こ(🗄)とにち(🈳)っとも気(⤴)がついていなかっ(🍥)たんです。」(🌍)
「すぐうしろからさ(🖼)。二丁ぐらいはなれてい(🎧)たかな。」
道(🛋)江(📒)も次(💓)郎(lá(🔺)ng )も眼を(⚽)見張った。
(🍠)その時、(🍙)教(jiā(🤑)o )員(🕶)室(shì )との間の戸(hù )ががらり(👌)とあいて、教(jiāo )頭(✍)の西山先(🐳)生がはいっ(🥔)て(🏮)来た。西山先生(shēng )は、三角形(🚛)のまぶたの奥(ào )に小(🈳)さな(🌯)眼をいつも鋭く(🧙)光(🔍)ら(🌁)せ(😞)ている先(xiā(🏄)n )生だったが、この時(shí )は(🎅)いやににこ(🏁)にこしてい(🤩)た。手に小(🀄)さな紙片をもっていたが、そ(🌺)れを默っ(🚓)て校長(🌬)に渡すと、すぐまた教(jiā(🎡)o )員(📩)室(shì )の方にひ(🍮)きかえした。校長は(⛳)その紙片を見て何(hé )度もうなずいた。そして、それをも(🥏)みく(🔩)ちゃにして机の下(🎆)(xià(👯) )の(🏗)塵(🍉)籠ちり(🚆)かごになげこむと、今までと(🈶)は(🧝)う(😳)っ(🚻)て(🕕)変っ(🛶)た落ちつきぶりを見せ、ゆったりと(🐊)椅子に(🥂)腰をお(🚢)ろし(🌯)ながら言った。「そう(🔏)むきに(💏)なる(🔣)ことはない。私(🎢)(sī )はさっきも言っ(🏐)たとおり君らの気持には十分同情し(🐁)てい(📂)るんだ。君らが(😞)血を流して書(💢)いたもの(🎦)をま(🗺)るでむだ(👔)にするなんて、第(dì )一、人(ré(📹)n )間と(✝)してそ(🚑)んなこと(🌕)が出(👸)(chū )来(✝)るも(🚧)のではな(🕥)い。幸(xìng )い今日(🌆)は県庁に出(chū(🛶) )掛(🍥)(guà )る用事も出来た(😏)し、(🤳)知事閣下(xià )に直(zhí )接(🚟)お目にかかれるかどうかは(📉)わからない(🎢)が、学務(wù )課までにはこの(🚆)願書(🍻)を(🔡)必ず出し(🏦)ておくよ(➿)。それで、(⛩)今度は私の方から君らに願って(🚤)おきたい(📡)が、ど(👬)うかみんなが落ちついて教室に出るよう(🤺)にしてくれたまえ。変(biàn )にさわ(🏴)い(🛵)だり(🚌)して知事(shì )閣下の面(miàn )目(mù )をきずつけ(🐗)るようなこと(💇)になっ(🍪)て(🐢)は、何もか(🦎)もぶちこわしになるんだか(😳)ら。いいか(📁)ね。
みんなの頭に(🆑)は五年(⚓)(nián )ま(🍳)え(🈵)の雨天(tiān )体操場(chǎng )に(🆚)お(😋)ける恐ろしい光景が(🏸)まざまざ(🏅)とよみがえって来た(💂)。そ(📵)の時の次郎の英雄(xióng )的な態度は、忘れよう(🤐)と(⛸)しても忘(👅)れ(📈)ら(📢)れ(📕)な(🏭)い記(🦍)憶である。ま(🧢)た、これ(📳)はみんなが実際に見たわけでは(🌌)なかった(👯)が、(🍆)「三つボ(🏭)タ(📍)ン(🏠)」という綽名のあった(🕣)始(shǐ )末(🐍)にお(🌮)えない五年生の室崎を相手に(😑)、(💞)次郎(📟)が(📗)死(sǐ )物(🎼)狂(🕐)いの喧(🕯)嘩をやって少しも(📫)ひけ(🔒)をとらなかったという話(huà )は、(👢)あ(🔉)まりにも有名であり、雨(⌛)天体(tǐ )操(🧀)場(🆔)の記憶とともに(😍)、自(zì )然、そ(🍋)れも(🐺)みんなの(🏝)頭(tóu )によみがえって来(🆎)ない(👢)わけは(🌸)なかっ(🌲)た。
「こちらは(🏦)大丈夫よ。わけをお話(huà )しし(👶)た(😊)らきっ(🏐)と許して下さるわ。みんなで道ちゃんを(⏫)大(dà(😒) )巻の子にした(🈶)いって、い(🍛)つもお(⏯)っしゃっている(🗯)ぐらい(🈚)だから。きょう(🙊)お留守でないと、すぐお願いして(📴)み(🏘)るん(🐘)だけど、お(🥐)父さんもお(👋)母(mǔ )さんも(🚥)ご親類の(🏢)ご法(🚴)事でお出(🍅)か(🕔)け(🚒)なの。」
「(🈚)そう? (🏟)あたしもついさっき来(lái )たばかりなの。」
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