(💾)第一(🔳)、入(rù )学(👕)(xué )の当初か(🎨)ら、五(wǔ )年生の間に「生意気な新入生」として有名にな(⏭)っていた彼は、(🆎)彼(🍃)らに鉄拳(🧀)制裁(cái )の口実を与(😢)(yǔ )え(🍡)まい(👒)として、(🚼)校内では無(wú(🤰) )論の(🔢)こと、ちょ(👭)っと(🚭)散(sàn )歩に出るのにも、始終(🌒)頭をつ(🔘)かい、気を(💵)張(🐡)ってい(🆔)なければ(💱)ならなか(🚑)った。「狐(🌅)」(⚓)や「三(sā(✈)n )つボタ(🔤)ン」のような上(💬)級生に対し(✴)て、卑屈ひ(🖊)くつにもならず、言いがかり(🧓)も(🐐)つ(💙)けられないようにす(🔎)るには、次(cì )郎(💅)(láng )の苦(🦈)心も、実(😒)際並たいて(🧖)い(🕗)で(🤚)はな(😔)かっ(➿)たのである(🎄)。彼はちょっと門(mén )口を(💽)出るのにも(⤵)、(🚥)必ず制服制(💐)帽をつけてい(😵)た。街角で(🍪)は(🐣)、一応四(🔀)方を見(🕓)渡して、(👺)五年生の姿(zī(📀) )が見えると、相手がどこを見ていようと、それに対(🥕)し(😮)て(🌁)きちんと敬礼をした。むろ(📷)ん、校則は、どんな些(🚕)細(🚂)なこ(🐁)とでもよく守った。その点では(🎻)、(➗)人一(👼)(yī )倍細心な恭一ですら(🅱)、彼の几(🎴)帳(zhàng )面(💪)(mià(🎼)n )きち(🔣)ょうめんさをお(👪)りおり冷やかしたくら(💧)いであ(🕵)った。その代り、彼は、今(🦕)(jīn )後五年生に(🧀)無(wú )法な暴(⛳)行(🥣)を(✡)加(🐳)えられたら、退(📞)学処分の危険を(🚄)冒しても(🧛)、思いきって反抗を試みよ(🚁)うと(🏭)、固く心(xīn )に誓(💲)(shì )って(🚲)いた。彼(bǐ )が(🤡)彼(bǐ )の小刀(🌯)ナイフを筆入に(🍾)入れな(🔄)い(🔹)で(😍)、いつも衣(🐤)(yī )嚢か(🗄)くしに入(🐋)(rù )れていた(🆚)のも、実はその(🛅)ためだった(⚪)ので(⬇)ある。
「(🆖)も(🐍)の事をよく(😒)考える方かね。」
(母(🤖)さんやお祖母(mǔ )さんなんかを相(xiàng )手にするのが、ばか(🌱)ばかし(👵)い。)(💏)
「しかし、下級(💣)(jí )生をバックし(🌳)て五(wǔ(⏲) )年生に対抗する(🛥)のは、(🙌)やぶ蛇だぜ。来(🌫)年は僕ら(🆚)が五年(nián )生だ(🕛)からね。」
「しかし、下級生(shēng )を(🐎)バック(🍛)して五(wǔ )年生(🥪)に対抗す(🧐)るのは(🗄)、(🐞)やぶ蛇だぜ。来(lái )年は僕らが五年生だからね。」(🐦)
「(🤞)僕(🏁)、いっ(🦎)ぺん(🧛)も会(🥂)ったこと(✝)がな(⏯)いよう(✝)だね。君の家でも。」(🎷)
(💠)大沢は、恭一(yī )の(🕯)話(🈹)をきいているうちに、い(🚛)よ(📚)いよ次郎に(🕝)興味を覚えたらしか(🔀)った。彼は最後の(👦)、授業(🖊)が終ると、言(🛸)った。
「お(🌼)い、(🦁)おい――」
「その新入(🥁)(rù )生、ちびの(🌄)くせに、いやに落ちついていたって(🆑)い(❌)うじゃないか。」
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