それが、その頃(👿)、(🧤)彼(bǐ(🤩) )の行動を左(🙇)右す(🛑)る(🕵)第一(yī )の信条(🎉)だ(♿)った(💆)のである。
「べつに何と(🔵)もなかったよ(🌆)。」
「次郎君だね。」(🦊)
(🏦)五年生(😥)の一人(rén )が(👋)叫(jiào )んだ。それは三つボタンらしかった。次(⛑)郎は、しかし、ふり向きも(🥉)しなかった。
恭一(💖)(yī(🔄) )は、多少みんなに気兼ねしながら答えたり(🔺)
(⏯)誰(💟)(shuí )よ(🎾)りも感(🛺)激し(🍳)たのは、恭(gōng )一だった(🔳)。正義感の(🌃)鋭いわりに、気の弱い彼は、大(dà )沢のこ(🖖)の言葉で、力(lì )強い(🏬)支柱を得た(🌱)ような気(🦔)がした。彼は、(🔞)何(😭)より(🗡)も、それを次郎のために(🖐)喜ん(🐷)だ(🐮)。そして、その日の授(👗)業が終(zhōng )るま(😣)でに(📁)、(👴)彼(🍇)(bǐ )は、次郎の生い立ちや、(🤱)彼自身(🏰)の次郎につ(💩)いての(🐐)考え(🕧)な(🔵)どを、何もか(🥢)も、大沢に打(🦌)ち明けた。
次(🍴)(cì(💪) )郎(láng )は、(👞)そ(✈)う(🏟)言われて、(🍣)まだ何か言い(🔈)足(zú )りない様な気(qì(🚪) )がし(🎮)た(🥝)。そ(Ⓜ)してちょっと考(🎐)(kǎo )えてから、
「そ(🥫)ん(🧦)なけち(🥘)なことを考(kǎo )える(✈)のは、(🏵)よせ。僕ら(✨)は、(🈚)四(sì )年とか五年と(😽)か(🐔)いうことにこだわる必(bì(Ⓜ) )要(yà(🛂)o )はな(🥦)いんだ(🌆)。それよりか(🙉)、(🥅)一年から(🎾)五(wǔ )年までの正しい生(👆)徒(tú )が(🏿)、縦たて(🥩)に(🏄)手を握りあう(✅)こ(💊)と(📃)が大切(🧟)(qiē )じ(✉)ゃないか。本田の弟も(🌦)、(🦔)その正しい生徒の一人だ。だか(🕑)ら僕(pú )らはそれを(🖲)バ(🔤)ック(🚓)しようと言うんだ。……(🌹)四(🥘)年生にだって(⛽)、(❌)つまらん奴はいく(🚡)らも居る。―(🎮)―僕らは――少(shǎo )くとも僕だけは――そんな奴とは手を握(😙)りたくない。そんな奴(nú )と手を掘(🤦)って、五年生に対(👡)(duì )抗(kà(🐅)ng )したって、それ(🕸)が何(🏓)になるんだ。」
「こらっ! (🤵)どこ(🦀)へ(🌎)行くんだ!」(😆)
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