漫画《angela white》2行目ライン
angela whiteあらすじ
これをきいて黙々(🦕)も(🚜)くも(🚂)く先(🎗)生は感歎(tàn )し(🗝)た。
「(⭐)ばかッ、きさまは医(🐫)者の子からわ(🍯)い(🏰)ろ(🥈)を(😬)もらって(🔺)る(🚗)か(🎚)らそんなことをいうん(🤼)だ(🥗)ろう(🙁)、だれがなんといってもおれは(😺)なぐ(🥇)る、あいつは一体小利(🐏)(lì )口で陰険(xiǎn )だ(🗒)ぞ」
つぎ(💤)の打手は敵(😼)の主将(🛐)小原である。ホームラ(🥇)ンか三(sān )塁か、いずれに(🆕)して(🎆)も一(yī )点(🚿)は(💱)取るだろうと人々は思っ(📬)た(😑)、投手五(wǔ(🚂) )大洲はじ(🏰)っと腕を(💣)く(🚏)んで(🤺)捕(👠)手のサ(✒)インを見やった。第一球は高(gā(💏)o )目のカーブであった。五大(🏭)洲はその(🌛)とおり(🦄)に球(qiú )を投げた。小(📸)(xiǎo )原はボールを取るだ(🥇)ろうと思いの(🐑)ほか、かれ(🌳)は(💝)おどり上がってそ(👲)れを打(⛰)った、球はショート(🍯)の頭をはるかに(👞)高(gāo )く(🐜)飛んだ、(💴)千(🚍)三(sān )はうし(🎰)ろに走っ(🙅)た(🏦)、と(🍲)球は伸のびるかと思い(🤔)のほ(🌨)か、(👨)途中(😱)で切れてさ(📂)か落(🎄)(luò )とし(🖋)に落ちた、(♑)ハッと(👟)思う間もない、光一(yī )は疾(🧀)風しっぷうのごとく(🐨)本塁を襲お(❣)そ(🎸)う(🥗)た(🦈)、(🐼)千三はあわて(😶)て(🌊)ホームに投げた、球は高くネ(🌾)ッ(🍍)ト(🥦)を(🏦)打った。
実(shí )際それは師(🐻)範(fà(🎙)n )生徒から(🎶)で(⏯)たうわさ(💪)である、師範生徒は中学(xué )生にくらべると(🌚)学(xué(🥖) )資(💜)も少(🎴)(shǎo )ないし(👤)、また富(fù )める父兄をもたぬところから(🎥)なにかに(⛹)つけて不(bú(📻) )自由勝ちである、それに(🧟)反(fǎn )して中(zhōng )学生は多(duō(🏩) )くは(❎)相当の資(🚌)産ある(🙅)家の子(zǐ )である(😝)、かれらは自由にぜいたく(🌗)な(🐖)シャツを買い、ハイ(🔂)カラな(📯)文房(fáng )具を用(🍿)(yò(😥)ng )い、活動や(📄)芝居(jū )などを見(jià(🏍)n )物し、洋食屋(🔃)へも出入りする(⛺)、(👵)そうさせることを不純だ(🚳)と(🐅)思(💛)わない父兄(💍)が多い(🏭)の(🕶)である。
久保井先生が去ってか(🦈)らつ(🗑)ぎにき(🍤)たるべき(👎)校長(🚨)に対して生徒も(😟)町の(😢)人も一(yī(🤟) )種の反(fǎ(🦎)n )感をもっていた、だが日(⭕)(rì )を経ふ(🉐)るにしたがって新校長の実践躬行じっせんきゅ(🚙)うこう(🐼)的(de )な人格(gé )は全校を圧し(🦖)、(👋)町を圧(yā )しいまではだれひと(🏳)り(🐪)尊敬せぬものはない。
「(🚓)それは最初(chū )からわか(😦)ってる」と先生(shē(🥊)ng )が(🙄)いっ(🐣)た、そうして「ボールをやる(📬)と同じ気持(🚋)(chí )ちで学(⏩)問をすれば天下(🏸)の大選手(🔄)になれる」(💤)とつけくわえ(🎴)た。
(😕)二(è(🛋)r )人はわらっ(🐭)て話(🍣)し合う。どんな(🥙)に親(qīn )し(🍑)い間柄(🙅)でも公おおやけ(🤢)の戦場では一歩もゆず(⬅)らないのがふたりの約(🦔)束(🎋)で(🏁)あった(🔺)。時(📯)として光(🗂)一は家へ帰って(🎛)もものも(💲)いわず(🐱)にふさぎこ(🏥)んでるこ(📘)とが(🚊)ある(📎)、(🐪)だが千(🌾)三(🗃)がたずねてくるとすぐ愉(yú )快な気(🍨)持ちに(🚩)なる(🥫)のであ(🎺)った。
気の短い(🚝)連中は声々に(💮)叫んだ、この溢あふるる(🌄)ごとき群衆をわけて浦和中学の(🦕)選手が(😅)英気さっそうとして場(chǎ(🤡)ng )内(🍬)に現(📻)わ(⏺)れた、揃(jiān )いの帽(🎲)子ユニ(🐴)フォーム、(🌪)靴(🍝)(xuē )下は黒と白の二(🛰)段(duàn )抜き、靴のスパ(🌛)イク(🌤)は日に輝き(🆔)、胸(❕)のマーク横(💒)文(wén )字(zì )の(😰) urachu はいかにも(🎾)名を重(😗)ん(🥌)ずるわか(🦍)き武士のごとく見(jià(🤮)n )えた。
「青木！ 青(👞)木(😣)！ フレイフレイ」と善兵衛(🍗)(wèi )が(🍤)ど(🥠)なる(🛏)。
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