そ(🕣)う思って、門の方(fāng )をのぞいて見ると、も(㊗)う人影は見えなかった。彼は思(🌎)(sī )いきって立ち上り、あたりに(🌞)注(🆙)意(📉)を払いながら(🚧)門を出た(🙈)。
彼は校(xiào )友(yǒu )会誌に目を(🔥)さらしなが(❇)ら、おり(🔪)おり心(🍵)(xīn )の中でそうつぶやいた(🥎)。彼が幼(🏐)(yòu )い頃(🈺)恭一に対し(😯)て抱(⛔)いてい(❌)た競争(🤨)意(♿)識(shí(🌱) )は、こう(🦉)して、知らず(⛳)織(zhī )らずの(🖤)間に、(💢)形(xí(⛅)ng )をかえて再(💓)び(🤫)芽(yá(🚝) )を吹(🎸)きは(🐄)じめてい(🍀)るらし(🛩)かった。
「大沢君(jun1 )っていうよ(😮)。僕の親友で、同(tóng )じクラスなんだ。」(👣)
「なるほど、そいつは名案(à(🍻)n )だ。そんな工合にや(🔹)ると、(💵)五年生に対して自然四年生の権威を示すこ(🌉)とも出(💼)(chū )来(🥔)(lái )るわけだ。」
「あ(🕐)たりま(🆕)えにしてい(🎇)ても(🥁)、生(👔)意気(qì )だ(🗻)って(🍯)言っ(🏘)たら?(🏗)」
だが、彼の詩(shī )について(😓)、これ以上の(⛰)こ(🚭)とを語るの(⛱)は、今はその(🎨)時(🚎)(shí )期(qī )ではない。何し(🈳)ろ、(🕟)彼(bǐ )は(❗)ま(🎮)だ、(📂)歌(gē(🥒) )一首作(🈺)(zuò )るにも、指を折って字数を数えてみな(💟)ければならな(🧝)い程度(🏍)の幼(😰)い(😫)詩人(🐌)だったし(💀)、そ(😹)れに、恭(gōng )一の詩に対(⛳)(duì )してあ(🦔)る妬まし(🎉)さを感じていたとしても、彼の身(😊)辺には(🌏)、詩以(🏮)上(🌠)(shàng )に切実(shí )な問題がまだたくさ(🐃)ん残(🏤)(cá(🦃)n )されてい(🕗)たからである。
「それ(🗓)で、その(🈹)次(cì )郎(🚤)君(🥫)、どうしていたんだ、昨(🏻)日は?」
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