日本《ポルノ 温泉》2行目ライン
ポルノ 温泉あらすじ
「僕には、本田(🧖)(tián )がそんな卑劣(liè )な男だとは思(sī )えない(🆗)がね。」
彼は、自信を失っ(😧)た(🚎)人のように、力なく首(🤽)をたれた。徹太郎(láng )叔父(🎮)(fù(🐁) )に対しても(🧝)、(🕦)道江(jiāng )に対(🍘)し(🗑)ても、恥(🐺)ずか(😾)しさで胸がいっぱいで(💆)ある。
「それで、(👣)道(💤)江さん、ど(🧐)うす(🏹)る(♉)つもりなんだ(🛂)い。これから(🎍)。」(👐)
と、道江(jiāng )は(🈹)顔(yá )を真赤(chì )にしながら、(😐)
こんなふうで、校(xiào )内は(👯)そ(🐙)の(➗)日(😢)じゅう(🐨)決して静か(👘)で(💧)あったとはいえ(😍)なかった。下(xià )級(jí )の教(🍣)室(shì(🍪) )ま(🖼)でが何と(🥞)はなしに落(😗)(luò(😝) )ちつ(🚆)きを失(shī )っていた。ふだんなら何でも(📦)ない(⛑)ことにまで先(xiān )生たちの神経(🍧)が(🥊)とがり、先生たちの神(⏮)経(🈳)がとがればとが(🥅)る(🎳)ほど、生徒たち(⌚)は(🍅)その神経(jīng )に触(🛺)(chù )さわ(🎠)ってみるのを楽(lè )しむといったふうであった(🤖)。大垣前校長は(🌔)、いつも先生(🚇)たちに向(xiàng )かって、「(✊)生徒というものは、自分たちのた(🗳)めに先(xiā(⛔)n )生(🚚)が命(mìng )をす(🍭)てる(🙇)ま(🐹)では、(❣)そ(📸)の先生を偉い先生だとは(😺)思わない(🏑)ものだ。それを(🦏)覚(🍙)悟(🈳)の上でな(📝)くては、真の教育は(🗡)出(chū )来(💌)(lái )ない。」(🧖)と言っ(🏃)ていたが、そ(🤠)の意味をほんとうに理解し(💱)た先生(shē(🗨)ng )は、(🥒)朝(⛵)倉先生(🕧)をのぞいては、おそらく一人もいなかっ(🤞)たろうし、今(🍶)で(🙃)は、ど(🍟)の(💱)先(🎉)生に(➗)も、そんな(🖲)言(🔮)葉(📴)(yè )は単(👪)に言(yán )葉とし(🤥)て(🎖)でも思い出されて(💝)いそうになかった(📨)。こうし(🏂)て先生(shēng )たちは自分を下(💂)手に護ろ(🦉)うとして、(🙎)一歩一(yī )歩(✖)と自分を生徒たちの侮辱と嘲笑の中に追(🙋)い(🌟)こんでいたので(📈)ある。
と、敏(🛸)子が微(wēi )笑(🛤)しながら(➖)、
次(cì(😮) )郎(láng )は(🐚)ごまかさな(🥊)かった。ごまかすどこ(🌺)ろか、そ(🌏)う答(dá(🔐) )え(🔂)るこ(🔉)とによって(📿)、皮肉な喜びを(🤟)さえ味わっ(🏒)ていたのである。
道江(🦓)は(🥖)敏(mǐn )子が話している間、(🎎)さほど深刻な(😷)表(biǎ(🗺)o )情もしていな(⛱)か(🌭)っ(🙁)た。次郎はそれが物足りな(🐐)くもあり、腹立たし(🤴)くもあっ(🕛)た。彼(bǐ(🦋) )の家(⏬)の二階で馬田(🎃)(tián )と出っくわした(😼)時(🕔)の様子から判断して、(🔂)彼(bǐ )女が馬(⚫)田をひどくき(🦆)らっ(👔)て(🏎)いることだ(🐐)けは(👄)たしかで(🚨)ある(😯)。しかし、ただ馬(🐘)田(👔)と(🏵)い(🏿)う人間をきら(🐢)っ(🔽)ていると(⬜)いうだけ(👷)ではたよりない。こ(😒)うしたことについ(🕯)ては(🥃)、女性(xì(😒)ng )の立場か(🍘)ら、とりわけ純潔な(🔛)処女の(🆔)立(🧤)(lì )場(chǎ(🎨)ng )か(🌑)ら、(🏑)たえがたいほどの(🍘)侮(🌑)辱と(🛣)憤りと(⭐)を感じなけ(🛅)ればならな(👶)いはずで(🕎)ある。彼(🌲)には(➰)そう思えてならな(⚪)いのだった。
「ええ、と(✏)きどき。」
次郎は、まもなく、せきたてら(🧣)れるよう(🚛)にして、朝(chá(🏏)o )倉(📐)先生(shēng )の(💹)門(📑)を出た。門(mén )を出るとすぐ(⛸)、彼(🚊)はまえ(🚔)うし(💤)ろを見まわした。それから、曲(😆)(qǔ(🥋) )り角(👷)のと(🌀)ころま(😋)で来て左右を見(jiàn )、もう一(🕴)度朝(cháo )倉(cāng )先生の門の方をふりか(🚭)えったが、来(lái )しなに自(🔅)(zì(🍂) )分(fèn )の顔(🥔)(yá )をの(🐝)ぞいた男は、もうどこにも(🛳)見(🏠)えなかった。
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