「そう(⛴)いうと、ゆう(🦇)べの室長選挙(🤝)も何(📄)だか変(biàn )だったぜ。」
大河はとぼけ(♈)たよう(🛺)な顔をして、笑っ(🌂)た(📽)。
「(🏆)最初の朝にしては、めずら(🕸)しいこと(😲)だっ(🔖)たね。時刻(💁)が非(🧓)常に(🍺)正確(🤸)だ(🔷)ったし(📔)、それに、打(dǎ(😼) )ち方がちっ(🔙)とも寒(🕵)(hán )そうでなかった。」
「(😍)いつ(🚐)もこんな(📯)に起きないん(👣)で(👪)すか(😢)。」
「(🏈)たいていは二重(🎹)橋を見て(🕶)、そ(📳)れから銀座(🥩)に(🐏)行きたがっていた(⬅)ようで(🍢)した。」
(🚄)もうその(🛫)ころ(🖼)には、(🚒)塾(shú )生(📒)たちは、(🛶)室内(nèi )の(🚳)掃除整頓(💄)をすべて(🌒)終(zhōng )わって、最(zuì(♎) )後(🔓)に、廊下や(🖨)、玄関げんか(🔝)んや、(➕)そのほかの出入(rù )り(🛢)口の掃(🍊)除(chú )にかかっ(👜)ているところだ(🍿)っ(👣)た。むろんそうした掃除も、分(fèn )担ぶん(😙)たんは(🍣)一(yī )通(tōng )りきまっていたが、厳密には(⛰)境(🐈)界が定められないために、塾生たちは(⭕)かなり入り(🌏)みだれ(🐗)ていた。
それから、朝倉先生は、何(hé )かおか(💤)しそうにひとり(🔑)で笑ってい(⛅)たが、
朝倉先生(shēng )は、か(🕞)つて次郎(lá(🚧)ng )に(❌)、「(🐘)現在(✏)の日本の指導(✖)(dǎo )層の大(dà )多(duō )数は(🍶)、正面(😜)からは全(🕋)く反対のできないよう(🐆)なこと(🎄)を理由(yó(⏱)u )に(🥋)して、自分た(🏩)ちの立場(👡)を正(⛄)(zhèng )当化した(🦌)がるきら(🍽)いがあるが、(🏺)そう(🏉)し(🎺)たずる(👆)さは、ひ(🌇)と(🐛)り指導層(céng )だけ(👪)に限ら(🎌)れた(🥃)ことではない(🐘)よ(🐃)う(🚆)だ。たい(👔)てい(💟)の日(rì(🦇) )本(🏟)人は(🈹)、何(🐩)か(🌺)とい(🍃)うと、表面堂(táng )々とし(🌄)た理由で自分の(🐖)行動を弁護したり、(🗡)飾(🎺)かざったり(🙈)する。し(🎂)かも、それで他人(rén )をごまか(🌱)すだけで(♌)なく、(✏)自(🖼)分(fèn )自身の良心をごまかして(📠)いる(🍰)。それをずるいなどとはちっとも考え(🌌)ない。これはおそろしいことだ。友愛塾(🐿)(shú )の一つの大(🙀)(dà )きな使(☕)命は、共(gòng )同生(😧)活の実践じっせんを(👱)通(🌪)(tōng )じ(🍾)て、青年(🔆)たちをそ(🚮)うし(🏼)たず(♑)るさから救い、真理に対して(👋)もっ(🎷)と(🔯)誠(ché(😆)ng )実な人間にしてや(🕸)ることだ。」というよう(🍞)な意味(wèi )のこ(💼)とを(🔮)、いったことがあっ(🦈)たが(🌼)、次郎は、(🍇)便所の(💾)中から、飯島のうしろ(🕴)姿を見お(🎖)くりながら、その(🈂)言葉を思いおこし(🍢)、今さらのように、大きな困(kùn )難にぶ(💬)っ(🌭)つ(🌀)かったような(😰)気がした(🏙)の(😰)だった。
次郎(👛)は愉快ゆかいそう(🌼)に(👐)笑って(🔟)、事務(wù )室にはいり(✏)、すぐ(➗)掃除そうじをはじめたが(🏔)、その(🕗)時になって、(💺)大(dà(🏜) )河(hé )のにっ(🧚)と笑った顔と(⚫)、そのあと(♒)で言っ(🧓)た言葉とが、変(⛴)に心に(🚃)ひっかか(🗞)りだした。
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