同じ(🥚)士族屋敷(🏼)風の建物(wù )でも(🚮)、これ(😭)はいくらか(👦)後で出来(lái )た(📟)ものらし(😲)く、蚕(🎡)(cán )の種(zhǒng )紙(zhǐ )をあきなう(🌿)町の商人(🕷)(rén )の所(suǒ )有もちものに成(chéng )っていた。高瀬はすこしばかりの畠の地(🚋)所を附けて(📶)ここを借り(👆)ることにした。
子安という新(🤒)(xīn )教員も(📗)、高瀬が東(✡)(dōng )京へ行った序つい(🔋)でに頼んで来た。子安(ān )は、高瀬も(💑)逢っ(🍻)たこと(♋)が(💜)無い。人(🆎)(ré(🗺)n )の紹介(👊)だ。塾ではどんな(🐐)新(👣)教員(👔)(yuán )が来るかと皆な待ち受け(💈)た。子(🎡)安(ān )が着い(🥛)て見(jiàn )ると案外心易やすい、少(🍐)壮と(🚹)し(😲)わかな学(xué )者だ。
朝顔の話(huà(Ⓜ) )は(😸)そ(🥝)こでも学士(shì )の(🛰)口(🤭)から出た。
「そうで(📵)す。働くことは(🛥)よ(🏕)く(🤺)働(🥀)(dòng )きま(👓)すナ……それ(🔃)に非常(cháng )な質(❗)素(sù )なと(🐾)ころ(🙇)だ……ですけれど、高瀬さん、チアムネスと(❎)いう(🐵)ものは全く(🔰)この辺の娘に欠けてます(🏩)ネ」
浴場には桜井(📻)先生(🥊)も広(guǎng )岡学士も来(🏛)(lá(🐉)i )てい(💹)た(🎞)。先生は身(😿)体を拭いて上(🚿)りかけたとこ(🐖)ろで、(🍨)学士だけ鉱(🕒)泉の中に(🥄)心地よ(🐈)さそうに入(rù(📇) )っていた(🌥)。硝子ガラス戸(🐨)の(🛹)外には葡(📟)萄(🤠)(táo )ぶどう(🏮)の蔓つるも延び延(🏭)(yán )びとして、林檎りん(🛥)ごの植(zhí )えられた畠(tiá(🌯)n )なども見える。
学士はこ(✝)の家(jiā )の子(🥏)のことなど(🎐)を親達(🍮)(dá )に尋ね(🥟)ながら、手(🎩)酌で(😟)始めた(😄)。
「一寸気が着かないで(⛩)し(🏌)ょ(🎿)う。これに(📨)はそもそも歴(🥧)史がある――ベエスの記(😜)念でサ」
城門前の石碑(🍱)(bēi )のあるあたりから、鉄道の線路(lù )を越え(🌨)、二(🥇)(èr )人(rén )は砂まじり(🦔)の窪(🚄)(wā )くぼい道を歩い(🌀)て行った。並んだ石垣(💹)と桑畠との見え(🐋)る小(xiǎ(🎹)o )高い耕地(📨)の上(🕒)の方には大手門の残(cán )った(💲)のが(🤴)裏(💘)側(🛫)か(😌)ら望まれ(🌡)た。先生はその高(📈)い瓦(🦁)(wǎ )屋根(👢)を(👜)高瀬に指(🦕)し(🍍)て(🏍)見(🎖)(jiàn )せ(🌄)た。初めて(💙)先(🐚)生(shēng )が小諸へ移って来た時は、その(📄)太い(🔺)格子こう(🏜)しの嵌はまった窓と(👮)重い扉の(🏒)あ(👯)る(🍬)城門の楼上(🌓)(shàng )が先生の(🛵)仮(fǎn )の住居(🏋)すまいであ(🌲)った(🏊)という話をして聞(😒)かせ(🤯)た(🎀)―(🌪)―丁度(👘)、先生(🚣)(shēng )はお伽話(huà )とぎば(👒)な(🚋)しでも(🍁)して聞かせるように。
学士は華(🍷)やか(⛏)な大(dà(🏳) )学時(🔇)代を想い起した(🌉)ように言って、その(🗼)骨を挫くじかれた指で熱球を受け(🤝)損じた時(shí )の真似ま(🌲)ねまでして見(jiàn )せた。
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