そ(🚆)こまで考えて(🌩)来(🔜)た(🥡)時に(😮)、ふ(🔐)と、隙(🤽)間風のようにつ(🌆)めた(🍎)く彼(🛩)の頭をよぎったものがあった。それは、自分たちの(👲)運動(dò(♏)ng )が幸(xìng )いに成功(🍹)して、どうなり県当(dāng )局(jú )の意志を動かし得(dé(😋) )たとして(🤺)、先生(shēng )は果して(📏)留(liú )任を肯がえんじられる(☕)だろうか、という疑(💆)問(wèn )であった。この疑問は(🙃)彼を(🎨)ほとんど絶望に近い(😁)気(qì )持にさそいこん(🥌)で(☔)行(háng )った。先生のお気(🕝)質とし(❔)て(🦊)、そ(🎹)んな(⛸)ことが(🐡)出(chū(🏢) )来るはずがない。自(🌻)分は、(♌)ただ一途(tú )に先生の留(📯)任を目(mù )あてに、血書(🛍)を(🚛)書(shū(🏑) )い(♐)たりして一所懸命になっているが、先(😗)生に(🧀)してみ(🐀)ると、落ちつ(🎡)く(👷)とこ(🏈)ろは最(♑)(zuì(🕷) )初か(🔣)らはっ(🧐)きりき(🚝)まっ(🏎)てい(🕜)た(🚊)のだ。自分はただス(🃏)トラ(🎧)イキに口火(🥣)を(💌)与え(🗞)るために、そして先生(shēng )の(🏽)最(🌶)後(🕧)(hòu )に泥を塗るために(🔑)あの(🌆)血書を(🍥)書(🧛)(shū(🏔) )いた(🃏)のでは(💨)なか(🍪)ったのか。
「(🌅)こちらは大丈夫(🚓)(fū )よ。わけをお話(huà )ししたらき(🚳)っと許(🧚)して下(😽)さる(🗾)わ。みん(🍦)なで道(dào )ち(🏨)ゃんを大巻(🥪)(quàn )の子にした(♟)いって(📧)、い(🖊)つ(👧)もおっし(🔡)ゃって(⬜)いるぐらいだから。きょうお留(🛋)守でないと、すぐお(🥙)願(yuàn )いして(🤸)み(🚟)るんだけど、(🥃)お父さん(🈚)もお母(mǔ(🥪) )さんも(🦌)ご親類(🏓)のご法事(🌃)でお出(🥧)かけなの(🗣)。」
「な(🙈)るほ(♍)ど。これは(💗)痛いところ(🤙)を一本(📊)やられた。僕(🔖)も(🧗)いつの間(jiān )に(🕐)か現(➡)実主義者にな(😯)ってし(🎑)まっていたわけか。はは(🍑)は(🤚)。ところで(🏩)、(🤒)君(jun1 )の考(kǎo )え(🔅)が足りなかったというの(🐡)は、すると(🎚)、どういう点かね。」
「君ら(🔥)は(🔋)す(✴)こし本田(🧝)を買いかぶっていや(🚳)しないかね(♈)。」
「まわ(👲)り道なんかして、い(💩)たずら(🐗)された(📆)ら、よけい世間にけちをつけられ(🕜)るよ。」
その日(rì )、校長は県(🔋)庁(😁)に行ったきり、(🥧)ついに学校(xiào )に顔を見せ(📂)な(🖊)かった。西山(shān )教(jiāo )頭が何(🏊)(hé )度も電話(🚆)(huà(😋) )口に(🌽)呼(🚜)び出され、ひるすぎには、五(wǔ(🙁) )年(👳)全部の学(xué )籍簿(bù )がくせきぼを抱えて県庁に出かけた。とい(🛬)う(🙂)ことが(🏒)、(🚙)給(gě(🅱)i )仕の口(✋)から生徒(tú )た(🛀)ちに(🗼)伝えられ(🔣)た。生徒たちには、(⬛)そ(📟)れが何を意(yì )味(wèi )するか(♓)は(🔭)、(♓)さっぱりわから(🧖)なかった。そ(🥈)れ(🗳)だけに、不(🌂)安(ān )な空(🎾)気はひけ(😃)時が近づくにつれ、次第(😛)に濃こくなって行(háng )った(🐭)。
「まず、平尾(wě(🔉)i )と同(🦔)類(lè(🔐)i )項(💢)(xiàng )だろうね(♉)。」(🐂)
「先(xiān )生(shēng )、僕、(🐃)申しわ(✖)けな(🌧)いことをし(😕)てしまいました(✅)。」
次(🌡)(cì )郎(🌾)(lá(❣)ng )は、そう言って、視線(xiàn )を道(dào )江の方(fā(🌟)ng )に転じながら、
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