「逃(táo )げてさえ(❎)いりゃ(💖)あ、いいとい(🛩)う(🐤)気なんだ(⚡)な(🌒)。」(🌏)
「主謀者(zhě(🛠) )と見られてもいいと(🕣)いうの(😀)かね。」(🍄)
道江(jiāng )は敏子を見て言(🍨)っ(🐽)た。
「用(yòng )がないからさ。」
「知(zhī(🎥) )って(🐡)い(☕)たさ。」(🗾)
次(cì )郎の耳にもその(🐴)音(yīn )はきこえた。しかし(🚞)、彼は(📝)ふりむかな(🐴)か(🗺)った。そして、もう(🤱)とう(😳)に見えなくなっている道江(jiā(🎄)ng )のあと(👡)を追うように(🚢)、路をいそいだ。
「ま(🎙)ず、平尾と(🌿)同(🤢)類(lèi )項だろ(🎉)うね(🙈)。」(👖)
四人(👗)の報告は、み(🤜)んな(🛏)をふ(😮)き出させた(💾)り、憤(👪)慨させたり、不安(💦)がらせたりした。し(➰)かし、ともかくも血書(🌙)が県庁に差出され(🔪)るようになったというこ(😝)と(🕋)で、(📈)一応(yīng )納(🎚)得(⛑)なっと(🛡)くす(🚾)るより(🏵)ほかなかった。校長が(🤞)教(🎗)頭(😔)か(🐓)ら紙片(🏃)を受取ったあと、(🍜)急に様子(🎳)が変ったということに(😊)ついては(👙)、四人をは(🌪)じめみんなも不審に思い、うまくペテ(⛺)ン(🎓)にかけられたの(⚡)ではないか、(🈚)など(✉)というものがいたが、事情(⚾)は間(🖕)もなく(🕥)判(🛶)明(🖨)した。それは、教員室(😡)で先(xiān )生たちがひそかに話(🦐)しあっていることが(🖕)、(🧡)給仕の口をとおして、い(🍉)ちいち(🚧)生徒の耳には(🗣)い(🛩)って来(lái )たからであった。
「本(📬)(běn )田が?(🏗)……ま(🛴)さか。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025