「もう私は(🏐)士族は駄目だ(🧣)と(🎁)いう論だ。小諸(😯)(zhū )ですこし骨ほねッ柱(🃏)(zhù )ぱしのある奴は塾の正(🤕)木ぐらいなもの(🌴)だ」
桜(yīng )井(jǐng )先生(shēng )の(😤)奥さんは(👯)庭づたいに隣の家の方(fāng )から廻って来(lái )た高瀬(🍎)に(🖤)尋ね(💈)た(⛪)。奥さんは縁側のところに出(🚺)て、子供(gòng )に鶏(jī )を(🌊)見せ(🛄)て(🕡)い(🧖)た。
(🎎)学士(shì )が窓(chuā(👠)ng )のところへ来(lái )た(🏀)。
ある日(🏕)、高瀬は受持(🌻)(chí )の授業(🍢)を終って(🎺)、(🐿)学士の(🌆)教室の側を通った(🌙)。学士(🏻)も日課(kè(✋) )を済(🧛)まし(😻)たとこ(🧦)ろであ(🔩)ったが、まだ机の前に立っ(🗣)て何か生徒(🧛)に説明し(👼)て(⛔)い(🎟)た。机(😰)の上には(🎿)大理石(❄)(shí(🎠) )の(⛹)屑(xiè )くず、塩(yán )酸の壜びん、コップな(🐮)ど(♍)が(🦇)置いて(🌸)あった。蝋燭ろうそくの火も(🈸)燃(rán )えて(🎛)い(💽)た。学士(🤓)は手にした(❓)コ(🍞)ップをすこし傾か(📱)し(🆎)げて(♉)見せた。炭素がそ(🏪)の玻璃(🥁)板(📧)ガラスいたの(✒)間から(🚞)流れると、蝋(♎)燭の(🏤)火(huǒ )は(➖)水を(🎰)注(🔕)ぎ掛(🚹)けられたように消え(🐼)た(👉)。
(🍌)と学士が言(🚝)って、(🎚)数ある素(sù )焼(shā(🐳)o )の鉢(bō )の中から短く仕立てた「手長(zhǎ(🌎)ng )」を取(qǔ )出した。学(xué )士はそれを庭に向いた縁側のと(🍯)ころへ持って行っ(👷)た(🍜)。鉢を(🤘)中(zhōng )にして、高(🏜)瀬(🐫)に腰掛けさ(🏹)せ、(🌿)自分でも腰掛け(🙊)た。
この(✖)高瀬(lài )が僅わず(💄)かばか(🧑)りの野(yě )菜(cài )を植え試み(✋)ようとした畠からは(🚶)、(⚽)耕(🥂)地つ(😄)づきに商家の白壁な(🐱)どを望(💧)み、一方(😏)の浅(🐖)い谷の方(😡)(fāng )には水(⛓)車小屋の(📳)屋根も見えた。細い流(liú )で近所の(📂)鳴らす鍋な(🔪)べの音が(⚓)町裏(❌)(lǐ(🔥) )らしく聞えて来(lái )る(📦)とこ(💿)ろだ。激(💃)(jī )しく男女(😤)の(💂)労(láo )働(dòng )す(🌧)る(🗡)火山(🥂)の裾すそ(🏄)の地(dì )方(🗼)(fāng )に、高瀬は自分と妻とを見(😢)出みい(⛄)だ(🚌)し(💊)た。
坂(🕸)道を上ると(🌳)、大手の跡へ出(🎴)る。士族地の方へ(💁)行く細い流がその辺の町の(🔁)間を流(liú )れて(😟)来(🤵)ている。二(èr )人(rén )は広(guǎng )岡理(💱)学士の(🕸)噂うわさなど(💩)をしな(🥕)がら歩(bù )いた。
(🚏)教(jiā(🔯)o )員(yuá(🍹)n )室(shì(🔇) )は以前の幹(🧓)(gàn )事(shì )室兼帯(🐠)でも手狭(🔍)(xiá )なので(🍄)、二(èr )階の角すみにあった教(🎎)室(shì(🆒) )をあけて、そ(🎅)っ(👦)ち(🙂)の方へ引(🔔)越した。そ(👴)こに大きな火鉢を(🍝)置(💡)いた。鉄瓶(🥏)てつびんの湯はい(🐙)つでも沸い(📈)ていた(🍙)。正(📡)木大尉(👩)は(🉑)舶(bó )来はくらいの刻煙草きざみた(🤡)ばこを巻(🍔)き(🤚)に来るこ(🗄)ともあるが、以(yǐ )前のようにはあまり話し込(🧛)まない。幹事室の(🛬)方(🐹)に籠って(🌮)、暇さ(🎗)えあれば独りで手習をした(🥩)。桜(🛑)井先生(🎺)は用(❤)に(🚪)だけ来(🎑)て、音(yīn )吉(jí(🔙) )が汲んで出す茶を飲んで、復た(👥)隣の(🍇)自(zì )分(fèn )の室(shì(🎄) )の方へ行(háng )った(👃)。受持(🧀)の時間が済(🎷)めば、(👼)先(xiān )生は頭巾ず(💨)きんのよ(📀)うな(🔬)隠(yǐn )士風の(😹)帽子を冠(🥢)って、最早(zǎ(🚢)o )もう(🐓)若(🍐)樹と言(yán )えないほど鬱(🍸)陶う(🤬)っ(💺)とうしく(📃)枝の込(📗)(rù )んだ庭の(🧣)桜の下を自(🕘)分の屋敷(fū(👠) )か(🐩)さ(🗞)も(🚾)なければ中(🕘)棚(péng )の別(🎬)荘(🔷)の方へ帰って行った。
とその時(🎸)、学士(shì )は左の手(shǒu )をひ(🦃)ろげて、半分しかない薬(yào )指を出(chū )して見(🥍)せた。
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