(🛄)そんな(📘)声(🛏)(shē(🥀)ng )がど(👹)こから(🅱)かきこえた。
(🧦)他(tā )の一(yī )人が追っ(📕)かけるように(🚾)た(🕚)ずねた。
「いいとも(➿)。今か(🚐)らいっしょに(😪)行こ(🕦)う。」
「(🎯)僕は五年生に友達(🙈)(dá )がいくらも(🚍)あるんだが、これからいじめないよ(🍰)う(🥟)に頼ん(🥛)で(🐷)お(🚨)こうか(👋)。」
彼(bǐ )は(🚉)、一年(💘)生の全部とはいかなくとも、少くとも彼の(💣)組の生(📺)徒だけでも、彼(😬)と同じ気持になってもらうことを、心から望んでいた。彼はある日、(⚾)五六名(míng )のものに真剣にそ(👑)の(🏸)気持を話してみた(🥓)。しか(🔙)し、(🍊)誰(🚈)もが反(🚺)(fǎ(🗺)n )対(🙇)もしな(🙈)ければ賛成(ché(🆘)ng )もしなか(🏏)った。落(🐕)第(📯)し(🛩)て同じ(🏩)一年に(🧞)とどま(🐻)っていた(🙍)一生徒(🚄)(tú )などは、嘲る(🖤)ように「ふ(🐛)ふん(🤗)」と答えたきりだ(🔺)っ(💸)た。で、彼はそれっき(🈁)り、誰にもそのことを言わなくなってし(📦)まった。
こうして、彼は、彼の同級生(shēng )の(🚅)間に、一(yī )人(ré(🎦)n )として心の底(💕)から交わりうる新(🏟)し(💿)い友人を見(🚰)(jiàn )出(🚁)さなかった。そればかりか、竜一や源次で(🐐)すら、もう彼にとって(💂)は、心(🚮)からの親(qī(🐍)n )友でも、従(🈷)兄(🆚)(xiō(🚷)ng )でもな(🎍)くなったので(😢)あ(🙇)る。むろ(🏿)ん、小(📀)学校時(📵)代に培(pé(💑)i )わ(🕣)れた温い感(🌾)情が、そ(🅿)う無(🧦)造(🆚)作に冷めてしまうわけはなかった。で、次(🖇)郎の彼らに対(🏾)す(🌵)る(🕛)気特には、他(🍗)(tā )の(🌺)同(🔭)級(🗣)生に対する(💕)のとは、まだかなりち(🚟)がった(📣)と(🍳)ころがあり(👅)、(🎉)また、彼が土曜から日曜(yào )に(🤽)か(🕶)けて彼(bǐ )らの家を(👈)訪ね、(🤯)見たと(🉑)こ(🎅)ろ以前(🚼)(qián )と少(🎯)しも変らない親しさで遊んだ(🥛)りすることもしばしばだ(🧙)ったが、そう(👏)したこと(♊)は、(🧦)所(🎞)詮(👓)(quá(🚜)n )し(🕝)ょせん、過(guò )去の酒甕(wèng )さかがめからし(🔦)た(👈)たって来る雫しずく(🧓)のような(🐨)もので、彼(bǐ )の注(🍠)(zhù(👄) )意が一旦明(⛸)日(rì )のことに向(🌆)けられると、二人は、も(💼)う、彼にと(🎸)って、(👸)他の同級(🎽)生と少(🧚)しも択えらぶところのない存在だったの(🎾)であ(🥥)る(⏱)。
次郎は怒っ(🦂)たよう(🍁)な(🐟)調(🗝)子だった。
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