(🎛)かれは視線(xiàn )を(😌)転じて、そ(🏒)っと先生(shēng )の顔をのぞ(🚾)い(🕊)てみた。すると、ふ(👩)しぎな(🕠)ことには、先生のいつもの(😏)端(duān )然た(🌥)んぜ(👆)んたる静坐の姿(zī )勢がいくら(🀄)かくずれている(🕌)。顔(🔉)をすこし伏ふせ、その眉まゆ(🚊)の間(jiān )に(🥤)は深(shēn )いしわさ(🐽)え見えるのである(🌩)。次(💃)(cì )郎は、先生が(🦐)気(💹)分でも悪く(🎛)なったのではないか、と(💏)思った。
「ええ(🗿)、(🈲)べ(❤)つに出る用もなかっ(⛳)たので(👼)……(🥍)」
塵(🔙)ち(💔)り(🏔)を廊下に掃はき出すと、かれはバケツに水を汲くんで来て、寝間ねまと事務(🐸)(wù )室とに雑巾ぞうきんがけを(🦓)はじめ(➿)た。窓(🧘)(chuā(😃)ng )をすっかりあけはなった(🖌)、(⏪)まるで(🛢)火の(➕)気(🥌)の(🧡)ない、(☔)二(🤪)月の朝の空気は、風がないためにかえ(😗)ってきびし(🗝)く感じ(🏣)られ(🎢)た。こ(🤴)れまでた(🐊)びた(🖋)び同(🍖)じ経(jīng )験をつん(🐾)でき(🦊)たかれに(🥖)とっ(🛄)ても、(🛬)仕事は(😓)決(jué )して(🛐)なまや(🐙)さしいものでは(😈)なかっ(🎵)た。どう(📵)かすると(🏅)、手(📎)がしび(📅)れるよ(🌲)うにかじかんで、雑巾が思(sī )うように(🎠)しぼれず、(🔂)また、(🐙)拭ふいたあとの床(🍠)(chuáng )板(bǎ(🙍)n )が、(🍩)つるつるに凍る(🌗)ことさえあるの(🍅)だった。かれは、しかし、二つ(🚲)の室(🧙)をすみからすみまで、たんねんに拭ふ(🎤)きあげ(🌱)た。
「今(⏺)朝の鐘をついたのは(🅾)だれ(🥋)じゃな(⏲)。」(🥪)
そ(🌊)れから、朝倉(cā(🎛)ng )先(🎰)生は、(🐱)何かお(🚣)かしそうに(🐇)ひとり(📀)で(🕺)笑っ(🕳)てい(🦐)たが、
「ぼ(👄)くは、なが(🏔)いこと友愛(🌄)塾の仕事(💸)を手伝わせていた(🎆)だいていなが(🚭)ら、(😀)その精(jīng )神が(🐷)まだちっと(🛁)も身について(🥔)いなかった(⏮)た(⬆)めに、(🙍)けさのようなあ(😶)やまちを犯してしまいまし(💾)た。ほんとうに恥はず(♏)かしいこ(🕕)と(😃)だ(⛷)と思っ(☕)てい(⭕)ます。しかし(🐐)、そのあやま(🐎)ちによ(👟)って、開塾そうそう(🅱)、(🖐)大河君のような、友愛(ài )塾精神に徹底した(📘)、(🤓)実践家(jiā )じっせんかの魂たま(💑)しいにふ(🕺)れることが(💣)できたことを(🌍)思(🥦)いますと、(🐥)一方では(🏝)、(🏠)かえってありが(💺)たいような気持ちもし(🔵)ていま(🛥)す(✡)。」(🍉)
「でも、道案(à(🎅)n )内によく引っぱり出されなかったこと(😠)ですね。」
「けさの板(bǎn )木(mù(⏱) )ばんぎの音(💣)、どうでした?」
次郎(láng )は吹ふ(⛓)きだし(🌩)たい気持ちだ(⏺)った。同時(🍤)に、(🕤)心の中(zhōng )で思っ(📭)た(🏩)。
「第五室(👆)(shì(🖨) )です。僕ぼ(😓)く(🦉)たちで(💌)、(🌵)最初にここを受(shòu )け持つ(👭)こと(🕧)にしたんです。」(🆔)
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