日はまだかなり高(gāo )かった。かわ(⏹)い(💍)た砂地の照り(😞)かえしが眼(yǎn )にぎ(😅)らついて、(🈺)頭(🤖)のし(🎏)んが痛いようだった。彼(🥈)は、何(🈁)も(👯)考える気力(lì )がなく、(🤳)ただ(🍴)いらいら(🥛)した気持(🈵)で町(💦)(dīng )は(🐎)ずれま(✒)で(😎)来(🍵)た。
朝(🥢)倉先(📦)(xiān )生の(🔞)家の玄関(wān )はひっ(😽)そり(⤴)していた。案(àn )内を(🏻)乞う(🕘)と、(🏣)裏口か(🍪)ら奥さんがたすきがけ(🌘)のまま(🎀)出て来て、
校友会の委員たちは、その日じゅう、めいめいに校(xià(🐔)o )長(zhǎng )の動静(💎)に注(🚭)(zhù(🚘) )意した。休み時(🈶)間に(⬅)なる(😓)と、あるものは(⚓)用(⏯)もない(⤵)の(👖)に校長室(🚃)のまえの廊下(🎌)を何度(dù )も往復し(🥡)、あるものは校(🕒)庭(tíng )の遠いところから校長室をそれとなくのぞいて見(jiàn )た(✊)。しかし、校長室はいつもからっぽ(🔵)だった。校長は県庁に出(💪)て行(háng )っ(🏈)たきり、帰(🐹)ったのかどうかもはっ(🤢)きりしなかった。
四 いろいろの眼
「けんかにな(🗃)り(🚨)はしない(🐍)?」
「む(💧)ろん校長(🛣)(zhǎ(☕)ng )先(xiān )生に出(🎏)したんだろうね。」
校長室(🚉)における会(huì )見(🈸)(jiàn )の様子は、あ(💙)とで(🎤)四(sì )人が――と言って(🏟)も平尾はあまりしゃべらな(🌊)かった(⚪)が(🔢)―(💣)―(🛹)みんなに話したところによる(🍳)と(😼)、かなり悲(bēi )哀感を(💥)そそるものだ(🍵)ったら(🥅)しい。元(🥣)来花山校長(zhǎng )の鼻は、馬(🥓)田が次(🥕)郎(👲)のう(🔔)ちで言(👴)ったように、実際(🏏)いかにもちょっぴりしている。恰好(hǎo )だ(🌳)け(🎸)は、美(🌂)(měi )人(🏦)の鼻(🎱)(bí )と(🚁)いってもい(🌝)いほどと(📓)との(👘)っているのだが(🧗)、顔の面(🤵)積に比較(🌇)し(🌳)て、それがあ(🌛)まりにも小(xiǎo )さすぎるの(🦐)である。血色(sè(🐰) )のわるい、それでい(🌥)ていや(🎓)につ(🐛)るつる光っ(😖)ているだだっ広い顔のまん(🔅)なか(🥩)に、つつましす(🍑)ぎるほどつつ(💤)ましく、そしてそ(📩)れ故に安定しすぎる(🐄)ほど安定(dìng )し(🤓)てく(🧡)っ(📊)つ(💪)いているその鼻を、校長就任(rèn )のその日(🤖)以来(lái )、生(🕕)徒たちは「ピラミッド遠望」と呼んで(🖕)鑑(🙋)賞して(🛣)い(🦐)るのであるが、それは(🔰)決(🏎)(jué )して(📿)的(🐏)は(💔)ずれ(🥣)の形容(👠)だ(🕶)とはい(😅)えな(🕛)い。生徒(❣)(tú )間に、それほど安定(dìng )した印象をあ(😍)たえて(👁)いるその鼻が、血(xuè )書を(🐲)差出した瞬(💳)間、ぴくり(🕑)と動(dòng )き、(🏾)しかも(🚖)多少額の方(fā(♑)ng )にずれたように感じられたと(🍷)いう(🤲)のだから(🏆)、およ(🔍)そ、(📘)その場の(🎸)光景が(😺)察し(🚹)られるであろ(🦏)う。
「思っ(🐅)ています(♑)。あんなもの(🌽)、何(🕚)の役にも立(lì )たない(🧟)ってこと、(🌁)あとに(🏁)な(🐓)って気(🔴)がついたんです。」
次郎は思(♊)い(🐊)きって枝折(🏛)戸しおりどのところ(💎)まで(🥢)行き(🍞)、その上から(⬇)眼(😘)だけをのぞ(🆚)かせて、(🕛)声(shēng )をかけた。
(🗑)二三人(rén )が渡り廊(🏵)(láng )下に背を(🛎)もた(🔮)せてそんな(🛢)こ(🔹)とを話(huà(🕕) )しているとこ(🍂)ろ(📸)へ、馬田が(🌳)やって来(🈯)て(🔟)、仲間に加(jiā )わった。
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