「しかし、(🈺)本(běn )田、(🧑)この(🐺)まま放っとくと(😫)危(wēi )いぜ。ことに狐の奴と来たら執念(niàn )しゅ(🏗)うね(📕)ん(💔)深い(😳)からな。頬ぺたを下級生にひっ(🌘)かかれて(🗿)默(mò )っち(🅰)ゃお(🐑)らん(🚐)だろう。」
「どうだ(🔃)い、(🐜)本田の弟(dì )だったら、これから狐なん(🚴)かにいじめら(🉐)れないように、(🔝)四年(nián )生(shēng )でバックしてやろうじゃない(💗)か。」
それが(🥍)、その(💢)頃、彼の(🕑)行(🍈)動を左(🖇)右(yòu )する(🖥)第(🍀)一(yī )の信(xì(📁)n )条だっ(🌏)たのである(💻)。
俊(jun4 )亮あてのお浜の(⬜)便りは、全(💥)く(⏮)珍し(📪)いこ(👞)とだった(😢)。文字(🛹)(zì(🤓) )も(📥)、いつもとちがって、誰か相(xiàng )当の人に(🐆)頼(là(🗣)i )ん(🍟)で書いてもらったものらしかっ(🕐)た。それには、四(sì )角(jiǎo )ばった時候の(⏹)挨拶のあと(🍆)に、次のような(🏵)文句が(🦁)書いてあっ(➗)た。
「その新(xī(😷)n )入生(🥥)(shēng )、(🌦)ちびのくせ(⚽)に、いや(🦔)に落ち(😟)ついていた(🐳)ってい(🌕)うじゃ(🏴)ないか。」
「よせ! そんな議(🐋)(yì )論をしたって(📳)、な(🐻)んの役(💋)に立つ(🐶)ん(👵)だ。」
「かまうもん(🚸)か(☝)、これも校風刷(shuā )新さっし(🍲)ん(🔙)のた(🥎)めだ(👍)。」
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