「(🍬)私(📘)はけさ、君らの中のだれかが打った(🎼)板木(🆚)(mù )の音を聞(💕)(wén )き(🎄)ながら(❌)、(🦄)ふと、(🖌)この話(💐)を思(sī )い出した(🎤)が(📥)、(🎇)そ(🛺)れはおそらく、(🌜)けさの板木が、こ(🌪)この生活(huó(♈) )に(📻)ふさわ(⚡)しい心を(👷)も(⏬)って打たれていたからだと思(sī )う。君らの耳にあの音が(🔮)どう響(xiǎng )ひび(👞)いた(😹)かは知(zhī(🎢) )らない。しか(🧣)し、私は、あの音から、こ(💕)の(😧)塾はじ(🚱)まって以来(lá(👏)i )のゆたかな感じをうけたのだ。じっくりと(📧)落ちついて(😻)、すこしも軽(🌏)はずみなところのない、(😌)ま(📍)た(❎)、(👗)すこしも力りき(📨)んだところ(🚥)の(🌉)な(✅)い、お(🏬)だや(⛺)かな、そし(🌯)て辛(💈)(xīn )抱しんぼうづよい努力(lì )、――心(xīn )の(♌)底に深い愛(📏)情をたたえた(🌐)人(🔉)だけ(🛫)に期(🆗)(qī )待しうるような努(nǔ(🗿) )力を、私はあの音から感じと(👉)り、これこそここの生活を象(🎈)徴しょ(🔛)うちょ(🔹)う(❗)する響きだと思(🎣)ったのである。――(🤚)私(🔎)は、し(🐂)かし、奕堂和(hé(🚶) )尚のよ(📩)うに、(🌧)だれが、どんな気持ち(⛵)で、(🍩)今朝の板木を打ったかを、し(🥂)い(🌿)て知りたいとは思(🍎)わない。それは、も(🚋)と(🤭)も(🔄)とここの生活で(🍍)は(🏠)、(🎠)だれ(🔂)が(🗨)どんな働きをして、どんな名誉(⭐)めい(📏)よを(🍱)担(🗝)になうかという(⌛)こ(🏇)とは、あまりたいせつ(🏰)なことではないからだ。こ(🦒)この生(🍳)活でたいせつなのは、(⬇)名でな(📱)く(🏊)て実である。心(xīn )で(🅾)ある。その心(xīn )がむだになら(😧)ないで、共(gòng )同生活全体の中(zhōng )に生かされてい(➰)けば、個々の人の名(😙)などは、(🚟)し(🐆)いて問題にす(⛎)る必要(yào )はな(👎)い(🏞)。そ(♊)ういう(🛥)意味(wèi )で、私は(👌)、(🏕)今(🐩)朝(🔯)のような板木(😽)の打ち(👥)かたをす(👕)る心をもった人が、君らの中(👢)(zhōng )に、少なくとも一人だけは(🏿)いる、(👞)という(🚙)ことを知っただけで満足し(🚨)たい(📕)と思(🕴)う。そして、その一(yī )人の心(xīn )が(🏪)、お(😘)たがい(🕯)の生活(huó )の(🚢)中(🌡)に、すこしもむだにならないで(🌥)生かさ(🐞)れていくことを、心から期(qī )待(🦆)し(👟)たい。……つまり、愛情(🏏)に出(chū )発した、(🧣)おだやかな、しか(🔊)も辛抱づよい努力、そ(👋)ういう努力(🕯)を(📺)、単に板(🧀)木を(📧)打つ場(chǎ(🌪)ng )合だ(🤸)けでなく、すべ(😘)ての場合に払は(🐰)ら(🎆)ってもらいた(🛑)い(🐖)のである。……(✔)名(🔒)を求め(🥣)ず、ひ(⛪)たすらに実を捧ささげる(📮)という気持ち(🧔)に徹(chè(👦) )てっして、そ(🤚)ういう努力を(🎲)、みんなで払(fǎn )っても(Ⓜ)ら(🌦)いたいのである。――」(🏻)
「そう(🎬)だとすると、みん(🤠)な(🤱)が(😷)ま(🌧)ごころ(🎪)をこめて常識(shí(🍖) )をはたらかしさ(♋)えす(⚫)れ(🗒)ば、(⚾)落ちつ(🕗)くべきところに落(🔻)ちつくんで(🥦)は(💅)ないか(🏷)ね。」
と、先生は、かなり間をおいてから、(🚒)つづけた。
次郎は、い(🔤)きなりぴ(💵)しりと胸(xiōng )に笞むちを(🙃)あてられたよ(🎞)うな気が(🏟)した(🎌)。かれ(🥤)の眼に(🍻)は(🚨)、大河の、今(🙍)朝のしずま(🐔)り(🔬)きった静坐の(📆)姿がひとりでに(👩)浮うかんで来た。むろん、先(👎)生(shēng )に返す言葉(yè )は見つから(🙃)な(⌛)か(🔱)った。先(🤳)生(🦗)は、すると、微笑(😝)(xiào )びしょうしな(🛄)が(😳)ら、
大河は(🕕)とぼけた(👯)ような(🏝)顔を(🚂)して(📌)、笑った。
遥(🦅)(yáo )拝が(🦆)すむと(👇)、(🤜)おた(🕷)がいの朝の(🕷)あ(💩)い(🌭)さつ(🚆)を(🎻)かわし、そのあと、もう一(🔊)度静坐に入った。そ(💠)して(🤭)、それが三(sān )分も(🚵)つ(🎙)づいた(😎)ころ、朝(cháo )倉先生は、自分も(🐴)静坐(zuò(🏎) )瞑(🚓)(míng )目(🚘)(mù )めい(🌾)もく(🥑)のまま、お(🌵)もむろにつぎ(😺)のような話をし(⏪)た。
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