「どんなふうだね。」(🆘)
「(😋)そうだとすると、み(📌)んな(👨)がま(♒)ごころ(🙆)をこ(🕐)めて常識を(🌔)はた(👑)らかしさ(🔄)え(👏)すれば、落ちつ(🤯)くべきところに落ちつくんで(💔)はない(🏋)かね。」
「す(⌛)ると(🐷)、起(qǐ )こして(😺)まわる(🧤)ほうが早いですかね。」
越前永平寺(⛪)え(🔉)ちぜん(🆒)えいへ(🎰)いじに(🔎)奕(🦔)堂えき(⏹)どうとい(😴)う名高(⛰)い和尚(👬)(shàng )おしょうが(🥋)いたが、ある朝、しずかに眼(📨)をと(⤴)じて、鐘楼しょ(🔜)うろうか(✂)ら(💿)きこ(👁)えて来(lái )る鐘(🧢)かねの音(㊗)ねに耳をすまし(👐)ていた。和(⏮)(hé )尚は(🥕)、今朝の鐘(zhōng )の音(💬)に(📈)は、いつ(〽)もにない深いひ(🎒)びきがこもっているような気(qì )がし(🥣)たのである。
朝(🦒)倉先生は、(🙍)手(shǒ(🏚)u )に(🐍)も(🗨)っていた塾(shú )生(📎)(shē(🕷)ng )名簿を畳(📒)たたみ(🍈)のうえになげだして、腕をく(🎦)んだ(😟)。そして、か(🥅)なりながいこ(📸)と、眼をつ(🐺)ぶっ(🚩)て(💥)だまりこんで(🍧)い(💏)たが、やがて(💏)眼をひらくと、ちょっと飯島(dǎo )のほうを見(jiàn )たあと、みんなの顔(yá )を見ま(💰)わして言(yán )った。
飯島(📭)は、そ(✌)う(🥚)言(🍜)う(📿)と、いか(🤧)にもあわて(🔱)たように、(🎒)あたふたと(🛋)廊下(xià )に足(zú )音をたて(🏰)て(🗯)去った。
「(🌭)そうかね(👆)――。」
次(🔝)郎(láng )は、すぐ、事務(🥃)室の前か(🦍)ら玄関に(🦎)かけての掃(🌞)除(🍆)を手伝った(🎳)。朝倉(cāng )先(xiān )生(🕋)も、そ(💽)のう(🚃)ち(🥚)に塾長室から(🌞)廊(lá(🍉)ng )下に出て、みん(🐽)なの様子を見ていたが、それもほ(🦒)んのし(🛷)ばらく(🔐)で、すぐ(📣)また塾長室(shì )にも(👫)どり、椅子(♎)に腰(✏)こしを(🛸)おろすと、(🖲)そ(🐨)の(🥏)まま何か深(shē(🤞)n )く考(🐪)(kǎo )えこんでいた。
朝倉先(🚸)生(🚯)は、そ(👊)う(🔣)言って(💻)微笑(🎳)(xiào )し(🎷)た。そして、(🦕)それ(♉)以上口で説きふせること(😰)を(🕹)断念し(🐶)た。いず(😑)れはこれからの生(shēng )活体験が、徐々じょじ(👴)ょ(💊)にかれらを納(nà(🚳) )得させ(🔪)るだろう、というの(🥠)が先生(🍸)のいつもの信(xìn )念だったのである。
「しかしもう眼はさましていま(🦄)すよ。」
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