「そ(✝)うかなあ。し(😣)かし、僕たちが入学(xué(⏲) )した時のこ(🤝)とを(🅾)考(💛)え(🤠)てみたまえ(🌦)。五(💪)年(🎆)(niá(🥤)n )生の鉄(🕜)拳(🌆)(quán )制裁(cái )にび(🙂)くとも(⚡)し(🐇)な(🐣)いで反(fǎ(🍀)n )抗(🎿)(kà(🦌)ng )した(🙋)の(🏐)は、本田だけだったぜ。」
校(🔼)友会の委員たちは、その(👕)日じゅう(✔)、め(📧)い(😗)めいに校長(🐀)の動静(🚎)に注意した。休(🛴)み時(shí )間になると、(🔫)あるものは(🕢)用もないのに校長(zhǎng )室の(❄)ま(🍫)えの廊下を何(hé(🔢) )度(🔜)(dù(📩) )も往復(fù(📨) )し、(🥕)あるもの(🤕)は校(xiào )庭の遠いとこ(👅)ろから(♈)校長室をそ(🔏)れと(🤙)なく(🚺)のぞいて見た。しかし、(🎸)校長(🥔)室はいつもからっぽだった。校長(🔍)は県庁(🎨)(tīng )に出て行ったきり、帰っ(🤪)たのか(🗞)ど(😨)うかも(🥛)はっ(🚊)きりしなかった。
「そんなばかな(🏡)ことが(➡)ある(👮)もん(😍)か。何かほかにわ(🐦)けがあ(⛹)るんだ(🛬)よ、き(🦆)っと(🚐)。」
と、徹太(😜)郎(📒)はち(🤳)ょ(♈)っ(🔶)と考えてから、
(🛍)次郎は(🍍)、(📇)それで(🎊)も一心に彼の顔を見(👞)つめていたが、急(jí )に、何(hé )と思った(🌫)か、(🥗)く(🔘)るり(🛅)と向きを(🦉)かえ、彼を置き去(🥫)りに(📚)して、すたすたと歩(bù )き出した(🥞)。
それによると、血書のことは、もう昨日のうちに警(🌎)察(chá )や(👳)憲(🧝)兵(bīng )隊の耳に(🌴)も入り、県の学(xué )務課にも通報されていたら(💲)しい。今朝(💋)はさ(🌴)っそ(🌻)く(🆓)そのこ(👹)とで学務(wù )課の方から電(dià(🎋)n )話がかかって来た(👦)。校長(zhǎng )は(🉐)ちょうどその時四人の代(dài )表と(📿)会っ(🏑)ている最中だった(🕉)ので(⭕)、教頭が代(dài )ってそのことを報(bào )告する(😰)と、では一応おだやかにそ(🌧)の血(😝)書(shū(🦗) )を受取るがいい。そし(🌬)て校(🌍)長自(🛃)(zì )身それを(🦌)もってすぐ(🐀)県(xiàn )庁に出頭するように、ということだっ(📸)た。教頭が紙(zhǐ )片に書いて(🌴)校(👧)(xiào )長に渡した(🐍)のは、そのことだ(⛲)った(🚙)にち(✏)がいない、というの(♏)で(🔓)ある。
次郎は(🏷)だまって馬(mǎ )田の近づ(🛥)いて来る(🎢)のを(✔)見てい(👒)た。馬(mǎ(⏯) )田(🍠)は、次郎(🍒)(láng )か(👇)ら二三(👤)歩のと(🏍)ころで立(lì )ちどまっ(✅)たが、その左(⤴)肩(jiān )はまだつき(⚫)出(📋)したま(📑)まだった(🚾)。
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