「馬(📿)鹿(🧒)にしてらあ。――」(💣)
「少々気の(🚨)毒にな(🎬)って(➗)く(🍎)るね。」
「そうだ(🧙)ろう(🌴)。僕も四年(nián )生全(🏤)体(➡)(tǐ )の名(🐹)(míng )でバックする(💒)のは不賛成だ(😃)。」(🔩)
「しかし、本(📜)田、このまま放っとくと危い(🕑)ぜ。ことに狐(🦉)の奴と来たら(⛔)執念(👓)しゅうねん深いからな。頬ぺたを下級生にひっ(🚏)かかれて默(mò )っちゃお(🤧)らんだろ(💲)う。」
(🌱)彼は、いつとはな(💓)しに、そ(🍐)ん(🛣)な気がしてい(🕟)た。はっき(🌑)り意識して(💡)、(💂)そうなろう(🚀)と努(nǔ )めたわけ(🛢)で(😐)もな(🐉)かったが、中(🛬)学(🗑)(xué )に入学して以(🗣)来(🥒)、日一日と、母や祖母(mǔ(🦆) )の問題(tí )がその深刻さを減じ(🎃)て行(há(🤴)ng )き(🐁)、(🥃)このごろでは、よほど(💰)のことがないかぎ(🕞)り、たいして気(😺)にもかからなくなっ(👜)て来たのである。それは、たしか(🉑)に、中(zhōng )学(xué )校というもの(🔉)の空気が、彼(bǐ(🍿) )に(🛅)い(🦃)ろいろの新しい問題をあた(👧)え、彼の関(wān )心を(🔤)、(🍚)急に家庭以(🚣)外(🌫)の(🗿)世(🥕)界(jiè )にまで拡げて(🗻)く(🙏)れた結果にちがいなか(🌦)った(🆙)。そ(🏊)の意味(wèi )では、中学校(🔂)という(😖)ところも、尊敬(✈)すべき先生(🗓)がいるいないにかかわらず、人間を成(chéng )長させる(🐍)何か(🧚)の魔術(shù )をも(🎇)ったところだ、といえるであろう。
「そうか(👙)。……だけど(🌻)、うちじゃ誰もまだ知ら(🚺)んだ(😿)ろう。」
「五(😺)年(⛺)生(🤹)(shēng )、こ(🎒)わくない(🚪)?」(🚻)
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