塾長室(shì )の掃(sǎo )除(🧔)は、(🧟)朝倉(cāng )先(🚥)生夫(fū )妻(qī )が、空(🍥)林庵(ān )の掃除(🐗)(chú )をすましたあ(🌥)と、給仕の(⛸)河瀬(lài )か(🎥)わせに手つだっ(🕳)てもらっ(🐈)て(🎞)、自分(fè(🧛)n )たちの手でや(⛺)ることになっていたが、次(cì(🎓) )郎も(⬜)、(⏩)都(⬅)(dōu )合がつきさえす(🍝)れば、手つだうことにしてい(🌫)た(💀)のである(🥕)。
遥拝(bài )がすむと、おたが(🤞)いの(📣)朝のあいさつをかわし(🦔)、そのあ(🙁)と(📡)、も(🐥)う(🗽)一度静(💲)坐(zuò )に入った(💫)。そ(⏸)して、それ(🏜)が(📜)三分(🙉)もつ(🛸)づいたころ、朝(⛅)(chá(🌑)o )倉先生は、(🗂)自分も静坐瞑目(mù )めいもくのま(👬)ま、おもむ(🏄)ろにつぎのような話をした。
「選(xuǎ(🥠)n )挙なんてそん(🔽)なものらし(🧢)いよ。どこでもた(📫)いて(🕔)いは心臓の強(🍐)いの(📖)が勝っ(🌰)てい(🚟)るんだ。」
最初(chū )の日(rì )曜(🏏)が来(🏜)た(🤺)。開塾かいじ(🐘)ゅくの日(rì )がち(👫)ょうど月曜だ(🥉)っ(💽)たので、まる一週間になる(🌛)。
先生(🧝)の(🧕)言葉の調子(🐏)(zǐ )は(🏖)、はげし(🤚)いと(🏴)いうよりは、むしろ悲(👄)(bēi )痛だっ(😉)た。
次郎がはたきをかけおわ(🧝)り、箒ほうきをにぎるころにな(⛳)っても、ほかの部屋(wū )は、まだどこ(😞)もひっそりと静まり(🐾)かえっていて、(🍚)板木の音だけが、いつまでも鳴りつづけていた(🏞)。
「べつにこれと申す心得もご(🙁)ざ(🏗)いま(👋)せん。ただ(🐎)定めに従い(🚍)ましてつ(😭)きまし(🕶)ただけで(♌)……」
「もういいでしょう。ずいぶ(🐲)んながいこと打(dǎ )ったんじ(😘)ゃありませんか。」(⛸)
飯島(dǎo )は(👋)、そ(👋)れまで、(📴)やはり入(rù(🎲) )り口の(🏵)階段に立(lì )っ(🧔)て、何か(🛍)と指(🧖)図さ(🚴)しず(🗽)がましい口をきいていた。しか(🖼)し、(🌤)次郎(🥉)(láng )が(🐏)雑(🔷)巾(📘)(jīn )をもって大便所の(💑)中(😣)にはいったの(📉)を見ると、(🚻)さすが(🏅)に(🛀)気がひけたらしく、指図す(💦)る(🎸)言葉の(😷)はしば(🐇)しがに(♉)ぶり(🍣)がちに(🏋)なり、何かしら気弱さを示し(👬)ていた。
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