次郎(✈)は(🥒)怒ったような調子(🎑)だった。
第(🦖)(dì(🌦) )一(🌧)、入学の当(⏮)(dāng )初(chū )から、(🤡)五(🍸)年生の(😔)間(jiān )に「生意気な新入生」として(🔟)有名になっていた彼は、(🤖)彼らに鉄(zhí )拳制裁の口(🗾)実を与(yǔ )えまいとして、(🚆)校(xià(♉)o )内で(🥕)は無論のこと、ちょっと散歩に(🕸)出(💗)るのにも、始(🐰)(shǐ )終頭(🕰)(tóu )をつ(👿)かい、気(🐌)を(🌎)張っ(🎒)て(🏞)いなければならなかった。「(🐇)狐(🌝)」(🥤)や「三(🎢)(sān )つボタ(⚪)ン」のよ(🧕)うな上級(😂)生に対して、卑屈(🤧)ひ(🐃)くつ(🛎)にもならず、言いがか(🕊)りもつけられ(💓)ないよ(🏃)うに(👝)す(💴)るには、次(✡)(cì )郎の苦心も、実(✌)際並たいて(🚢)い(🤯)で(🍮)はなかったのである。彼(📗)はち(🤠)ょっと門(🥍)口を出るの(🌼)にも、必(🌝)ず制(zhì )服制(🛏)帽(mào )を(🈲)つけ(💿)ていた。街(🏂)角では、一応四方(🙎)を見渡して、五年生の姿(🏡)が(🍗)見えると、(🐳)相(xià(🚷)ng )手が(🏄)どこを見(🎤)ていようと、そ(😉)れに対してきちんと敬礼をした。む(🚺)ろん(🔈)、校則は、どんな些細なこ(🙉)とでもよく守った。その(🔵)点では、人一倍細心(xīn )な(🐦)恭一ですら(😖)、彼の(💅)几(💛)帳面きちょうめんさ(🐵)をお(🗑)りおり冷(🚩)やかし(✅)たくらいであった。その代り、彼は、今後(🚵)(hòu )五年(🛹)生(🏟)に(👈)無法(😰)な暴行を(👩)加えられ(🚨)たら、退学処(chǔ )分の危険を(📵)冒しても(💙)、(🏎)思いきっ(🍫)て反抗(🎳)を試みよ(🧓)うと、固(gù )く心に誓ってい(👤)た。彼が彼(🎧)(bǐ )の小刀(🎑)(dāo )ナ(🍽)イフを筆(bǐ )入に入(⛹)(rù )れ(㊙)ないで、(🐩)いつも(😁)衣嚢(náng )かく(🆔)しに入(💈)れて(📃)いたの(♌)も、実(🎽)(shí )はその(🕟)ためだ(👐)ったのであ(🚤)る。
学課(🔀)に(⌛)は彼は(🎸)かなり熱心だ(🔺)った。また(🀄)、教科書以外の本も毎日いくらか(🍀)ずつ読(dú(🦈) )ん(⛽)だ。たいてい(🌮)は少年向(xiàng )き(🚓)の(🍇)雑誌(😂)(zhì )や伝記類(lèi )だったが(🦆)、(🕞)恭一の本箱から、美しく装幀され(😰)た詩集や歌(🔖)(gē )集(😷)などを、ち(🏞)ょいちょい(➗)引きだして読むこともあ(➖)った。むろ(💴)んそのいずれもが、彼に(🌜)はまだ非常にむず(⏪)かしかった。しかし(🔵)、恭一におりおり解釈(🚍)か(🥤)いし(📺)ゃくし(🏴)てもら(👟)ったりして(🏌)い(🚵)るうちに、詩や(♎)歌のこ(💜)ころというものが、い(🐙)つとはなし(🦄)に(♍)彼(🌨)の感(gǎn )情にし(🎪)み入って来(lái )た(🤽)。そして、時(🌞)に(🕉)は(🏐)、寝床(🏜)にはい(🗓)っ(🚉)てか(🚐)ら、自分(😱)で歌(gē )を考え、そっと起(⏯)きあがって、そ(✨)れを手(shǒ(🦃)u )帳に(🦋)書きつけ(⛸)たり(💃)する(👟)こともあった。
(🐢)俊(jun4 )亮は(🎀)、次(🥩)郎が学(xué )校(xiào )から帰(〰)(guī )っ(😖)てくると(🧖)、待ちかねていたよう(🧟)に、彼にその葉(yè )書を見せた。そ(🐹)して、久方(fā(🐉)ng )ぶりに彼の頭(tóu )をかるくぽ(😴)んと(〰)たたい(🈁)た。
(これからやりさえ(🦊)すればいいんだ(🅾)。それで偉(✖)がりを言っ(⏬)たこ(🥀)とには決してならないんだ。)
(二(èr )人は(🛺)、自分(🈲)のことを、もう何か話(🆙)しあったにちがいな(🍘)い。)
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